Личность и деятельность

Взаимодействие предмета с юридическими и не юридическими предметами.

Тест Векслера.

Тест Диде Симона.

Тест Рон Шаха.

Тест Рози Свейгна (тест рисуночных ассоциаций).

25.02.08

Предназначен для исследования реакции на фрустрации (то есть на состояние). Методы исследования основаны на использование рисунков с изображением наиболее типичных конфликтных ситуаций, которые касаются жизнедеятельности человека. Анализ ответов на изображение рисунков позволяет судить о направленности личности и о возможных способах разрешения конфликтных ситуаций.

Примечание: Тест Рози Свейгна позволяет выявить 3 типа направленности агрессии субъекта:

· на себя;

· на окружающих;

· на уход в себя, депрессионное состояние. Это может быть уход от решения в конфликтной ситуации или её приукрашивание.

Испытуемый должен найти смысл в своеобразно расположенных чернильных, цветных и чёрных пятен (на 10 карточках). Цель теста проверить уровень психического развития обследования.

Позволяет определить уровень умственного развития человека. Умственный возраст определяется по числу решённых задач в процентах к паспортному возрасту. Баллы от решения каждой задачи складываются и выводится средний показатель в процентах (возрастной показатель). Показатель ниже 70 % будет говорить об олигофрении (слабое умственное развитие).

Даёт представление для детей и взрослых об интеллекте и личностных качествах испытуемого. В тест Векслера входит 6 тестов словесных и 5 практических действий – это способность воспроизведения чисел, общая сообразительность, решение арифметических задач.

Пять тестов представляют собой задачи на узнавание объектов с недостающими частями.

Составление из частей геометрических фигур. В результате тестирования составляется график и выводится интеллектуальный коэффициент.

Методы можно классифицировать ещё и таким образом:

Социометрические исследования – это измерение контактных взаимоотношений, личных симпатий и антипатий.

Статистические количества и качества.

Комплексные методы, когда используются несколько методов.

Диалектический метод к подходу изучения человека.

Юридическая психология взаимодействует с неюридическими дисциплинами – биологией, анатомией, педагогикой, общей психологией и другие.

Юридические дисциплины – судебная медицина, судебная психиатрия, криминология, криминалистика, уголовное право, оперативно розыскная деятельность, судебная бухгалтерия и другие.

1.

2. Биологическое и социальное в личности.

Личность как объект исторического процесса испытывает на себе воздействие:

· Экономических;

· Политических;

· Моральных;

· Других факторов.

В свойствах личности наиболее полно раскрывается общественная сущность человека. В тоже время личности присущи признаки индивидуального, зависящие от биологических, врожденных свойств нервной системы и психики.

К врожденным биологическим свойствам личности относятся типологические свойства высшей нервной деятельности, и обусловленные ими особенности психических процессов и состояний.

Личность – это носитель психических свойств, присущих дееспособному члену общества, который осознаёт свою роль в нём.

Чтобы узнать о человеке, важно разобраться в том, что он успел сделать как член общества. Но ещё важнее понять к чему он стремится и во имя чего, что по его мнению он ещё не успел сделать и каким образом он намерен достичь поставленную цель.

Дата добавления: 2014-01-15