Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Визначення поняття соціальна мобільність

Лекція. Сутність, види та основні характеристики соціальної мобільності

Результативність уроку.

1. Визначити ступінь успішності виконання плану уроку.

2. Встановити відповідність досягнутого на уроці рівня сформованості

мовленнєвих навичок та умінь поставленим цілям.

Рекомендації щодо удосконалення уроку.

Залежно від результатів уроків сформулюйте конкретні поради щодо:

поліпшення вибору методичних прийомів навчання:

- забезпечення вмотивованості і мовленнєвої спрямованості вправ;

- удосконалення організаційних форм уроку;

- раціональність використання допоміжних засобів навчання:

- поліпшення мовленнєвої поведінки вчителя.

 

Ієрархічність структури суспільства не означає відсутність в середині неї будь-якого руху. На різних етапах можливе різке збільшення одного і зменшення іншого прошарку, що неможливо пояснити природним приростом населення. Відповідно в суспільстві існують такі механізми, які забезпечують можливість пересування індивідів у соціальному просторі.

Соціальний простір має два основних класи координат – горизонтальний (наприклад, соціальні групи католиків, демократів, промисловців) і вертикальний (наприклад, єпископ – парафіянин, партійний лідер – рядовий член партії, керуючий – робітник) параметри соціального простору. Для позначення руху індивідів (соціальних суб’єктів) в межах соціального простору використовується поняття соціальна мобільність.

При розгляді феномену соціальної мобільності ми будемо використовувати положення розроблені П. Сорокіним. Під соціальною мобільністю П. Сорокін розуміє будь-який перехід індивіда чи соціального об'єкта з однієї соціальної позиції в іншу.

Існує два основних типи соціальної мобільності: горизонтальна і вертикальна.

· Під горизонтальною соціальною мобільністю мається на увазі перехід індивіда (соціального об'єкта) з однієї соціальної групи в іншу, розташовану на тому самому рівні (наприклад, з одного громадянства в інше, з однієї родини в іншу, з однієї організації в іншу і т.д.).

· Під вертикальною соціальною мобільністю маються на увазі відносини, що виникають при переміщенні індивіда (соціального об'єкта) з одного соціального прошарку в іншій. У залежності від напрямку переміщення існує, згідно П. Сорокіну, два типи вертикальної мобільності: висхідна і спадна, тобто соціальний підйом і соціальний спуск. Висхідні і спадні потоки існують у двох формах: проникнення індивіда з нижнього прошарку в більш високий чи створення індивідами нової групи і проникнення всієї групи в більш високий соціальний прошарок (наприклад, більшовики в Росії), і навпаки.

Рис. 1. Соціальна мобільність і її форми (за П. Сорокіним)

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
 | Канали соціальної циркуляції
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-11; Просмотров: 790; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.007 сек.