Контрольні питання. 1.Висвітліть класифікацію конкретно-наукових (емпіричних) методів дослідження та їх методичні прийоми

1. Висвітліть класифікацію конкретно-наукових (емпіричних) методів дослідження та їх методичні прийоми.

2. Визначіть зміст і застосування органолептичних методичних прийомів у наукових дослідженнях з наведених нижче, і дайте їм обґрунтування:

· це проведення інвентаризації об’єктів у натурі;

· це контрольні заміри робіт;

· вибіркові і суцільні статистичні спостереження;

· технологічні й хіміко-технологічні дослідження;

· експертизи проектів і кошторисної документації;

· методичні прийми дотикового характеру, коли дослідження проводиться способом безпосереднього дотику до об'єктів спостереження (інвентаризація, контрольні заміри робіт, статистичні спостереження, технологічні й хіміко-технологічні дослідження, експертизи різних видів).

3. Розкрийте зміст розрахунково-аналітичних методичних прийомів і процедур та застосування їх у наукових дослідженнях.

4. Розкрийте інформаційне моделювання (інформаційний образ), його суть і застосування у наукових дослідженнях.

5. Дайте характеристику економіко-математичних методів і застосування їх у наукових дослідженнях.

6. Дайте визначення поняттю “процедура”.

7. На які за призначенням у застосуванні прийомів дослідження можна поділити процедури?

8. Визначте зміст науково-дослідних процедур та їх застосування, з наведених нижче:

· методичні прийоми наукового дослідження;

· дії науковця в процесі дослідження;

· функції дослідного процесу;

· система методичних дій над об’єктами дослідження, які виконуються з метою пізнання, перетворення або вдосконалення їх процедури;

· це інструментарій застосування науково-методичних прийомів дослідження (організаційні, технологічні, аналітичні, нормативно-правового регулювання, лічильні та ін.).

9. Назвіть методи, які входять до складу загальнонаукових?

10. Дайте характеристику варіантів установлення наслідкового зв’язку методами наукової індукції.

11. У чому полягає суть загальнонаукового методу аналогія?

12. Який метод ґрунтується на використанні моделей і на які види вони (моделі) поділяються?

13. Який метод дає змогу дослідити виникнення, формування і розвиток процесів і подій у хронологічному порядку?

14. Назвіть умову при якій гіпотеза перетворюється на наукову теорію.

15. Скільки стадій розвитку має гіпотеза? Охарактеризуйте їх.

16. Розкрийте зміст конкретно-наукових (емпіричних) методів та застосування їх у наукових дослідження.

17. Назвіть переваги методу формалізації.

18. Розкрийте зміст поняття „методика дослідження теми”.

19. Які основні складові включає в себе структура методики досліджень теми? Дайте їх коротку характеристику.

20. У якій частині методики досліджень теми визначаються об’єкти і методи дослідження?

21. Яким методам необхідно надавати перевагу при виборі методики досліджень?

22. У якій частині методики відображається попереднє узагальнення результатів з досліджуваного питання?

ЛІТЕРАТУРА

1. Конституція України від 28.06.1996.

2. Закон України “Про вищу освіту” № 2984-ІІІ від 17.01.2002.

3. Постанова Кабінету Міністрів України “Про затвердження положення про підготовку наукових та науково-педагогічних кадрів” № 309 від 01.03.1999.

4. Постанова “Про затвердження Порядку присудження наукових ступенів і присвоєння вчених звань” № 644 від 28.06.1997.

5. Закон України “Про бухгалтерський облік та фінансову звітність в Україні” від 16 липня 1999 р. № 996 – ХІV (зі змінами і доповненнями).

6. Закон України „Про освіту” від 23 березня 1996 р. № 100/96-ВР.

7. Закон України „Про вищу освіту” від 17 січня 2002 р. № 2984-III.

8. Закон України „Про наукову і науково-технічну діяльність” від 13 грудня 1991 р. № 1977-XII.

9. Положення про підготовку науково-педагогічних і наукових кадрів: Затв. постановою Кабінету Міністрів України від 1 березня 1999 р. № 309 з наступними змінами і доповненнями.

10. Лудченко А. А., Лудченко Я. А., Примак Т. А. Основы научных исследований: Учеб. Пособие / Под ред. А. А. Лудченко. – К.: О-во „Знання” КОО, 2002. – 114 с.

11. Білуха М. Т., Методологія наукових досліджень. Підручник. К.:АБУ, 2002 – 480 с.

Дата добавления: 2014-01-11