Лекция № 3. Тема: классификация систем

1. Основы классификации систем. Классификация систем.

В основу любого процесса классификации (т.е. разбиения совокупности объектов на классы, подклассы) положены различные свойства, относительно которых и производится разбиение на классы.

Основание классификации систем	Классы и подклассы систем
1. По происхождению	1.1. Искусственные – имеют конечную цель, функцию 1.2. Естественные – трудно сформулировать цель их существования (например, Земля, дерево) 1.3. Смешанные
2. По характеру связи с внешним миром	2.1. Открытые – которые в процессе жизненного цикла обмениваются энергией, материей, информацией со средой 2.2. Закрытые – для них выполняется 2-й закон термодинамики
3. По сложности	3.1. Неживые 3.1.1. Статические структуры или их основы (кристалл) 2.1.2. Простые динамические с заданным законом поведения (часы) 2.1.3. Кибернетические системы с управляемыми циклами обратной связи (термостат, холодильник) 2.2. Живые 3.2.1. Открытые с самосохраняющейся структурой (клетка) 2.2.2. Живые организмы с низкой способностью воспринимать информацию (растения) 2.2.3. Живые организмы с более развитой системой восприятия информации (животные) 2.2.4. Живые организмы с самосознанием (человек) 2.2.5. Социальные системы (этнос, народ) 2.2.6. Трансцендентные системы или системы, лежащие вне нашего сознания (НЛО)
4. По принципам усложняющегося поведения	4.1. Материальные 4.2. Гомеостатические 4.3. Решающие (без предвидения) 4.4. Предвидящие 4.5. Рефлексивные
5. По степени организованности	5.1. Хорошо организованные 5.2. Плохо организованные 5.3. Самоорганизующиеся Методологически идею отображения объектов в виде самоорганизующейся системы можно сформулировать так: разрабатывается знаковая система, с помощью которой фиксируют известные на данный момент компоненты и связи, а затем с помощью установленных правил (декомпозиции, композиции и т.д.) преобразуют и получают новые, неизвестные ранее взаимоотношения и зависимости, которые могут подсказать новые шаги подготовки решения. 5.3.1. Саморегулирующиеся 5.3.2. Самообучающиеся 5.3.3. Самонастраивающиеся 5.3.4. Самовосстанавливающиеся 5.3.5. Самовоспроизводящиеся
6. По степени ресурсной обеспеченности управления	6.1. Малые 6.2. Большие 6.3. Простые 6.4. Сложные 6.5. Обычные 6.6. Энергокритические
7. По целеполучению	7.1. Целенаправленные 7.2. Целеустремленные
8. По описанию переменных	8.1. Качественное описание 8.2. Количественное описание 8.3. Смешанное описание
9. По способу управления	9.1. Управляемые извне 9.2. Самоуправляемые 9.3. С комбинированным управлением
10. По типу операторов системы S	10.1. Черный ящик (S неизвестно) 10.2. Непараметризированный класс (S известно частично) 10.3. Параметризированный класс (S известно до параметра) 10.4. Белый ящик (S известно полностью)

Большими называются системы, в которых для управления не хватает материальных ресурсов. Существует 2 способа понижения размерности системы (перевод из «большой» в «малую»):

2) разделить систему на ряд связанных подсистем

Сложной называется система, в которой для эффективного управления не хватает информации. Существует 2 способа перевода системы из «сложной» в «простую»:

Телевизор - это искусственная, неживая, закрытая, целенаправленная, хорошо организованная, сложная, малая, гомеостатического типа с количественным описанием переменных, управляемая извне.

Человек - это естественная, открытая, целеустремленная, большая, сложная, самоорганизующиеся система рефлексивного типа со смешанным описанием переменных, самоуправляемая и (или) управляемая извне.

1. Сколько существует основных классов систем?

3. Что собой представляет процесс классификации?

4. Дайте определение и приведите примеры сложных систем?

5. Какие существуют способы понижения размерности систем?

6. Дайте определение системы кафедра согласно классификации.

1. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. Учебное пособие для вузов.- 1989 г