В период Просвещения политика изучалась в аспекте политико-правовых рассуждений

В период Возрождения политика изучалась в аспекте историко-политических рассуждений.

В период античного времении средневековья политика изучалась в аспекте философско-этических рассуждений.

4. В широком смысле политология (как политическая наука) включает в себя все политическое знание, представляя собой, комплекс дисциплин, изучающих политику, тогда как в более строгом значении политология (или общая теория политики) связана лишь со специфической группой закономерностей отношений социальных субъектов по поводу власти и влияния, исследуя особый тип механизмов властеотношений и взаимодействий между властвующими и подвластными, управляемыми и управляющими.

ЭВОЛЮЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ И ГРАНИЦ ПОЛИТИКИ

Если в конце XIX — начале XX века в фокусе внимания западной политологии находится государство, его институтки и нормы, то в 30-50-е годы центр тяжести переносится на эмпирически наблюдаемое политическое поведение людей, а затем и на властные отношения между ними.

В целом же, если внимательно присмотреться к тем факторам и параметрам, которые влияли и продолжают влиять на изменение предмета политологии, то можно обнаружить существование трех «переменных величии», от которых зависит эволюция границ и содержания политической науки.

Во-первых, это познающий субъект, то есть политолог (или политический мыслитель) или сообщество политологов (школа), опирающихся на определенные оценочные, аксиологические критерии, вытекающие из их ценностных ориентации, которые, конечно же, обусловлены местом, временем и традициями;

Во-вторых, это собственно объект познания, изменяющаяся политическая жизнь в виде различных ее локализованных фрагментов и в разных состояниях;

В-третьих, к числу этих «переменных» относятся средства познания, сами методы и инструменты политической науки. Соответственно полученные в процессе применения исследовательских методов и процедур научные результаты и выводы о тех или иных механизмах политической жизни представляют собой лишь известную стадию проникновения в природу и закономерности развития изучаемого объекта, вызывая при этом вопрос об адекватности политологических знаний общенаучным критериям достоверности, а также проблему соотношения в теории политики «фактов» и «норм».

	Критерии	Фундаментальное исследование	Прикладное исследование
	Цель (функция)	Познавательная (ознание механизмов, закономерностей)	Преобразовательная (использование опознанных механизмов)
	Роль субъекта анализа	Объективированная (отстраненно-нейтральная)	Субъективированная (активно-заинтересованная)
	Связь теории с практикой	Опосредованная	Непосредственная
	Фаза познавательного цикла	От сбора и описания эмпирически-конкретных данных к абстрактно-теоретическим моделям	От абстрактно-теоретических моделей к конкретному их синтезу в практических технологиях
	Пространственно- временной континуум	В основном не жестко лимитированное пространство и длительный период времени	Локализованность пространства и лимитированность времени

Метод – это совокупность действий, призванных помочь достижению желаемого результата.

Методология – это набор положений, принципов и исследовательских приемов, раскрывающих некоторую общность подходов ученых, принадлежащих к одной или нескольким отраслям научного знания с целью более полного и комплексного отображения объекта.

Выделяются эмпирические и теоретические методы:

К эмпирическим методам относятся: наблюдение (целенаправленное восприятие объективной действительности); описание (фиксация средствами естественного или искусственного языка сведений об объектах); измерение (количественная характеристика свойств объектов); сравнение (сопоставление объектов по каким-либо сходным свойствам или сторонам); эксперимент (наблюдение в специально создаваемых и контролируемых условиях, что позволяет восстановить ход явления при повторении условий),

К теоретическим методам относятся: формализация (построение абстрактно-математических моделей, раскрывающих сущность изучаемых процессов); аксиоматизация (построение теорий на основе аксиом, утверждений, доказательства истинности которых не требуется); гипотетико-дедуктивный метод (создание системы дедуктивно связанных между собой гипотез, из которых выводятся утверждения об эмпирических фактах.

По использованию методов: во всех отраслях человеческой деятельности выделяются всеобщие методы; во всех областях науки – общенаучные; в отдельных разделах науки – конкретно-научные методы.

К всеобщим методам относятся:

Анализ – расчленение целостного предмета на составные части с целью их всестороннего изучения.

Синтез – соединение выделенных частей предмета в единое целое;

Абстрагирование - отвлечение от несущественных для данного исследования свойств и отношений изучаемого объекта с одновременным вычленением интересующих свойств и отношений;

Обобщение - прием мышления, в результате которого устанавливаются общие свойства и признаки объектов;

Индукция - метод исследования и способ рассуждения, когда общий вывод строится на основе частных посылок;

Дедукция – способ рассуждения, посредством которого из общих посылок с необходимостью следует заключение частного характера;

Аналогия – прием познания, когда на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве в других признаках;

Моделирование – изучение объекта (оригинала) путем создания и исследования его копии (модели), замещающей оригинал с определенных сторон, интересующих исследователя;

Классификация – разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо одним, важным для исследователя признаком (особенно часто используемых в описательных науках).

К общенаучным методам относятся:

Научное наблюдение, по условиям организации делятся на полевые (в естественных условиях) и лабораторные, а также неконтролируемые или нестандартные, т.е. бесструктурные и контролируемые, т.е. регистрирующие события по детально разработанной процедуре. По зависимости от положения наблюдателя различают включенное, при котором исследователь имитирует вхождение в социальную среду и невключенное, наблюдение, при котором он регистрирует события со стороны.

Эксперимент делится на натурный и мыслительный. Натурный эксперимент предполагает вмешательство экспериментатора в естественных ход событий. При мыслительном эксперименте вместо манипулирования реальными объектами исследователь оперирует информацией о совершившихся событиях.

К конкретно-научным методам относятся:

Анализ документов. Анализ текста без использования процедур измерения называют качественным или традиционный.

Метод квантификации материала – контент-анализ, изучающий информацию количественно.

Опрос предусматривает: устное (интервью) или письменное (анкетирование) обращение исследователя к определенной совокупности людей, называемых респондентами, с вопросами, содержание которых представляет проблему на уровне эмпирических индикаторов; регистрацию и статистическую обработку полученных ответов; их теоретическую интерпретацию. Опросы могут очными или заочными.

Интервью – это проведенная по определенному плану беседа, предполагающая контакт интервьюера с респондентов, причем запись ответов производится интервьюером, либо механически на пленку. Интервью свободное – по общей программе без детализации; интервью формализованное – с детальной разработкой всей процедуры. По количеству респондентов интервью делятся на индивидуальные и групповые.

Анкетный опрос – самостоятельное заполнение опросного листа респондентами

Панельный опрос – неоднократное обращение к одной и той же группе опрашиваемых и оценка динамики изменения мнений

Интерактивный опрос – показатель мнения аудитории на ТВ в процессе эфирного времени

Открытые опросы – респонденты высказываются в свободной форме

Закрытые опросы – все варианты ответов заранее предусмотрены

Опрос-молния (опрос- голосование, зондаж) содержит 3--4 пункта основной информации.

По теме опросов анкеты делятся на событийные, статистические

В некоторых случаях политолог может исследовать объект целиком, т.е. предмет исследования тождественен генеральной совокупности, т.е. совокупности всех возможных социальных объектов, подлежащих изучению – это сплошное исследование. На чаще исследование является несплошным, т.е. выборочным, изучает выборочную совокупность.

Выборочная совокупность может быть репрезентативной, когда воспроизводит параметры и значительные элементы генеральной совокупности или нерепрезентативной.

Выборка называется случайной, если любой элемент в генеральной совокупности может быть с одинаковой вероятностью включен в выборку.

Выборка называется систематической или псевдослучайной, если соотношение между размером выборки и численностью генеральной совокупности используетсядля определения интервала (например, выбирается каждый 10-й из генеральной совокупности).

Стратифицированная выборка предполагает разделение генеральной совокупности на слои, а затем составление выборки внутри каждого слоя.

При кластерной выборке проводится классификация групп населения по географическому признаку.

В политологии широко применяется метод идеализации в двух смыслах:

- в веберовском смысле выделения «идеальных типов»,

- в смысле создания утопических систем наилучшего государственного устройства.

Специфические политологические подходы:

Формационный (К. Маркс) – линеен, монологичен

Цивилизационный (А. Тойнби): китайская, индийская, буддистская, западнохристианская, восточнохристианская, мусульманская - цикличен и плюралистичен (полифоничен)

Дата добавления: 2014-01-20