Возникновение и развитие психики в филогенезе

ТЕМА 3.

Цель: Познакомить с возникновением и развитием психики в процессе биологической эволюции

Задачи:

1. Дать представление об объективных критериях психического развития.
2. Показать значение адаптивной роли психики в эволюции живых существ.
3.Познакомить со стадиями развития психики.

План

1. Объективный критерий психики. Гипотеза А.Н. Леонтьева о происхождении чувствительности.

2. Развитие психики в филогенезе. Стадии и уровни (по А.Н. Леонтьеву и К. Э. Фабри).

3. Основные особенности психики животных: инстинкты, их механизмы.

4. Орудийная деятельность.

Когда возникает психика? Есть ли «душа» у растений? С чем связано важнейшее для существования человеческого рода событие -пробуждение сознания? Казалось бы, обсуждая проблемы такого рода, мы вступаем в область философского знания. Действительно, большинство направлений современной западной психологии избегают дискуссий о возникновении психики в филогенезе, принимая ее существование как данность.

Можно указать четыре традиционных позиции, которые характеризуют момент перехода от непсихической формы отражения к психической. Первая позиция — это панпсихизм. Учение о панпсихизме, т.е. всеобщей одухотворенности природы, разделяли мно­гие мыслители, например греки Гераклит и Анаксагор. На заре становления психологии как самостоятельной науки эту точку зрения отстаивал и создатель психофизики Фехнер. Другой, более мягкой, позицией в данном вопросе является позиция биопсихизма, которая признает психику свойством не всякой, а только живой материи. Среди представителей биопсихизма можно назвать В. Вундта. Тре­тьей позицией является нейропсихизм, который признает наличие психики лишь у организмов, обладающих нервной системой. В данном случае психика однозначно связывается с нервным субстратом. Сторонником нейропсихизма был, например, Ч. Дарвин. И, нако­нец, максимально узкое решение вопроса предлагает антропопсихизм, который связывает возникновение психики с появлением человека. Очевидно, что с точки зрения антропопсихизма психики лишены не только растения, но и животные. Выдающимся мысли­телем, который считал душу прерогативой человека, был Р. Декарт. Однако ни одна из перечисленных выше точек зрения не может; быть признана удовлетворительной на современном этапе развития психологии, так как не объясняет причин возникновения психики. В рамках деятельностного подхода, развиваемого российской; психологией и опирающегося на диалектическую философскую традицию, сформировалось убеждение о необходимости установления «точки отсчета», с которой ведет свою историю предмет психо­логии. А сама психика рассматривается как исторический феномен. «Психика, психические явления не существуют как нечто изначаль­но данное. Они имеют историю своего возникновения, историю сво­его развития, в ходе которого приобретают те формы, которые мы знаем сейчас», — пишет А.Н. Леонтьев.

Предлагаемый А.Н. Леонтьевым критерий психики не является структурным (например, наличие нервной системы), а является функциональным (организм должен быть способен справиться с задачей, для решения которой необходима психика). На первый взгляд, выглядит парадоксальным тот факт, что отечественная тра­диция, безусловно, признавая психику атрибутом живой материи, не считает необходимой для реализации простейших форм психического нервную систему. Другими словами, психика существует в мире живой природы не только до появления человека, но и до появления в ходе эволюции нервной системы и мозга.

Отечественная психология усматривает главный «двигатель» становления психики в особенностях жизнедеятельности живых существ: психическая функция зарождается на имеющемся морфологическом субстрате для обеспечения решения новых жизненных задач, а затем, усложняясь, формирует новые органы. Очевидно, что наиболее совершенным органом, обеспечивающим функционирование психики, является мозг человека.

А.Н. Северцов различает два способа приспособления организмов к среде. Первый способ заключается в постепенном изменении строения и функционирования органов. Например, в ходе эволюции плавники рыб приспосабливаются к передвижению по суше, и из них образуются лапы. Второй способ заключается в изменении поведения. Причем одни формы поведения приобретаются медленно, поколения в поколение (инстинктивное поведение), а другие —стремительно, в течение жизни животного (индивидуальное научение). Именно второй способ адаптации к среде связан с необходистью существования психики.

Дата добавления: 2014-01-20