Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Великого мозку

Поняття про функціональну асиметрію правої та лівої півкуль

Характерною рисою людського мозку є чіткий розподіл функцій між півкулями великого мозку. Ця функціональна асиметрія мозку певною мірою пов’язана з його анатомічною асиметрією. Виявилося, що у людини об’єм лівої півкулі більший, ніж правої, і вона має велике значення у вербальному (від лат. verbalis – усний, словесний) інтелекті. Крім того в лівій півкулі більша маса сірої речовини, особливо в лобній та прецентральній зонах кори. Ліва півкуля переважно бере участь у здійсненні логічної діяльності, а права – емоційної.

Виключення лівої півкулі чітко виявляє функціональне значення центру мови. За цієї умови пацієнти неспроможні говорити. Правда, через 20-30 хв. Вони починають реагувати на своє ім’я, розуміти звертання до них, називати спочатку прості, а потім і складні предмети.

“Правопівкульну” людину не цікавить жива людська мова. Вона часто не реагує на звертання, втрачає здатність до розуміння і вживання узагальнювальних, абстрактних понять, граматичної структури мови. Речення у неї складаються переважно з двох слів. Порушується процес читання.

“Правопівкульна” людина втрачає знання, одержані під час професійної підготовки, тобто математик не може розв’язати елементарне арифметичне завдання, а лікар – відповісти на просте медичне запитання. Це пов’язано з порушенням абстрактного мислення. Така людина має поганий настрій, песимістично оцінює свій стан, скаржиться на погане самопочуття.

Перша і основна особливість “лівопівкульної” людини полягає у збереженні мови. Така людина стає говіркою, її мова збагачується, конструкція речень ускладнюється. Але, у зв’язку з виключенням правої півкулі, де розташовані інтонаційні центри мови, голос “лівопівкульної” людини неприємний – глухий, невиразний, “гавкаючий”, з порушенням наголосів, а також ритму та гучності протягом фрази. Ці “вади” пацієнта не хвилюють. Він не цікавиться музикою, не пізнає знайомих мелодій, не здатен співати. Різні звуки (сміх, плач, гавкання, іржання, морський прибій) видаються йому одноманітним шумом.

“Лівопівкульна” людина не пізнає знайомих людей, не розрізняє чоловічі та жіночі обличчя. Але вона здатна читати та писати, має позитивний емоційний тонус, привітна, весела.

Результати новітніх досліджень свідчать, що функціональна асиметрія мозку не абсолютна, бо кожна півкуля здатна впоратися з багатьма видами завдань, проте стиль і характер виконання, а також ефективність рішення в них істотно різняться. Тому майже в третини людей немає чіткої функціональної спеціалізації півкуль.

Обидві півкулі працюють надзвичайно узгоджено, хоча між ними існують складні взаємовідносини: вони активно доповнюють одна одну, але, крім того, кожна півкуля дещо пригнічує діяльність іншої. Нормальна психічна діяльність людини можлива при роботі обох півкуль, поєднанні образного і абстрактного мислення, що забезпечує всебічне охоплення явищ зовнішнього світу. Наслідком роботи півкуль є творчість та символічне мислення.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Людини за допомогою високоточних методів | Оформление блюд: взаимовлияние вкуса и цвета
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-20; Просмотров: 609; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.012 сек.