Аутентичность

Практичность или технологичность теста

Эта характеристика связана:

- с доступностью инструкций и содержания теста для испытуемых

- с относительной простотой как организации тестирования, так и проверки, подсчета результатов, подведения итогов.

Технологичность – это одно из современных требований к тестовым заданиями. Под технологичностью понимается такая компоновка заданий, которая позволяет весь процесс тестирования или большую его часть вести с помощью технических средств, иными словами экономично, объективно.

Под экономичностью в данном случае мы понимаем возможность конкретного теста дать максимум достоверной информации о тестируемом при минимальных затратах времени и усилий на составление, проведение, проверку и обработку теста.

или так называемая подлинность теста, достигается через выбор аутентичных текстов, созданием тестовой ситуации, приближенной к реальным условиям, использованием соответствующих типов и форм заданий.

Дополнительный вопрос:

Почему время выделяемое на выполнение тестовой работы, должно быть ограничено?

Как определить соотношение между качеством теста и продолжительностью тестирования?

С одной стороны, чем больше количество заданий, тем более надежный инструмент мы можем получить; с другой – чем больше количество заданий, тем более продолжительной становится процедура тестирования. Увеличение времени тестирования при определенных условиях может привести к утомлению испытуемых, что может повлиять на результаты тестирования.

Утомление – это временное снижение работоспособности под влиянием длительного воздействия нагрузки. Утомление характеризуется ухудшением продуктивности рабочих процессов, снижением темпа деятельности и ее качества, появлением характерных ошибок. Состояние утомления быстрее возникает при интенсивной или монотонной работе.

Утомление может проявляться:

- на поведенческом уровне и приводит к уменьшению скорости и точности работы;

- на физиологическом уровне и приводит к повышению инерции в динамике нервных процессов;

- на психологическом уровне, ведет к нарушению качеств внимания, процессов памяти и т.п.

Время продуктивного (до момента утомления) выполнения испытуемыми тестовых заданий является ключевым при составлении теста. Время наступления утомления зависит от целого ряда причин. Основными из них являются:

1) возраст детей. Чем меньше возраст, тем раньше наступает утомление.

2) мотивация. Слишком высокая и слишком низкая мотивация приводят к уменьшению времени продуктивной работы испытуемого.

3) монотонность выполняемой работы. Чем однообразнее работа, тем быстрее наступает утомление.

4) индивидуальные особенности, связанные с высотой порога усталости. Разброс по характеристикам порога наступления утомления довольно большой, он может составлять от 20 до 100 минут рабочего времени для детей одной возрастной группы.

Дата добавления: 2014-01-20