Психические состояния, процессы и свойства

Структура и функции психики – когнитивная сфера (функции – отражение действительности), эмоциональная сфера (функции – оценка степени и вектора значимости отраженного), поведенческая сфера (функция – регуляция поведения и деятельности)

Выделяют психические процессы:

- познавательные: ощущения, восприятие, представление, воображение, память, внимание, мышление, речь;

- эмоциональные;

- волевые: борьба мотивов, принятие решений, управление поведением, преодоление преград и препятствий и др.;

Психические состояния могут быть функциональные – интеллектуальные, эмоциональные и волевые и общие – настроенность, мобилизованность, неуверенность, бодрость и др.

Психические свойства - устойчивые формы протекания психической деятельности, характеризующие направленность, темперамент, способности и характер. Формируется воспитанием и условиями существования.

Представление – познавательный психические процесс, заключающийся в воспроизведении образа предмета или явления, возникающего на основе прошлого опыта. Образ представления - этот воспроизведенный образ. Представления могут быть представлениями памяти и представлениями воображения.

Значение представлений:

1) Дают возможность существовать не только настоящему, но и прошлому, и будущему

2) Обеспечивают «внутреннюю» психическую жизнь человека.

Свойства представления:

1) Фрагментарность – образ представлен фрагментами первичного сенсорно-перцептивного образа (образ восприятия);

2) Неустойчивость – невозможность длительное время удержать образ;

3) Непостоянство – в разные моменты образы-представления предмета или явления могут отличаться друг от друга;

4) Обобщенность – в образе-представлении отражены основные, существенные, характерные для всего класса или конкретного предмета воспроизводимые свойства или характеристики. Квинтэссенция разных образов;

5) «Относительная бледность» образов – несколько приглушенное во многих аспектах (цветовое, эмоциональное и пр.) воспроизведение реальных образов;

6) Панорамность – возможность субъекту выйти за пределы наличной ситуации;

7) Схематичность – возможность воспроизвести в наглядной форме структуре явления, понятия.

Функции представлений:

1) Антиципирующее или предвосхищающее планирование;

2) Формирование образов (эталонов) действий, поведения;

3) Контроль и коррекция действий и поведения.

1) Сигнальная – в образе содержатся сигналы – информация о нем;

2) Регулирующая – отбор значимой в данный момент информации;

3) Настроечная – настройка на деятельность.

Виды представлений:

1) По анализаторам

2) По степени обобщения: единичные и общие

3) По степени волевых усилий: произвольные и непроизвольные.

С возрастом образы становятся ярче и обобщеннее, и появляется больше произвольности и появляется больше произвольности в их формировании и предъявлении

В зависимости от преобладающего типа представлений выделяют людей зрительного, слухового, двигательного и смешанного типа.

Развитие представлений через развитие ассоциаций, произвольности и схематизацию (упрощение).

Воображение – познавательный психический процесс, заключающийся в способности человека к преобразованию данного и порождению новых образов, являющихся продуктами творческой деятельности. Существует тесная связь между воображением и творческой продуктивной деятельностью человека.

Виды воображения:

1) По степени волевых усилий (преднамеренное, непреднамеренное)

2) По степени активности (активное, пассивное)

Преднамеренное активное – воссоздающее, творческое или мечта. Преднамеренное пассивное – грезы. Непреднамеренное пассивное – сон, дрема. Непреднамеренное активное быть не может.

Функции воображения:

1) Способствует формированию внутреннего плана действий;

2) Осуществляет планирование и программирование деятельности;

3) Осуществляет произвольную регуляцию познавательных процессов;

4) Осуществляет регулирование эмоциональных состояний;

5) Помогает представить действительность в образах для решения задач;

6) Управляет психофизиологическими и соматическими состояниями.

Приемы развития воображения:

1) Комбинирование – сочетание данных элементов в новых комбинациях (агглютинация)

2) Акцентуирование – подчеркивание некоторых сторон отображаемого явления, преобразующее весь облик (карикатура, гиперболизация)

3) Заострение – подчеркивание отдельных признаков предметов и явлений

4) Типизация – выделение существенного, повторяющегося в однородных образах, специфическое обобщение

5) Масштабное преобразование объектов

6) Мысленное вращение объектов

7) Схематизация – конкретные представления сливаются, черты сходства выступают четко.

Создание образов воображения:

1) Расчленение имеющегося на составные части: анализ с абстрагированием – отвлечением объекта или части от других объектов или частей

2) Эти части поставлены в другие сочетания и связи или в новые условия или с абстрагированным осуществляется синтез через агглютинацию (присоединение, например, кентавр), увеличение или умение объекта или его частей или через включение в новый контекст.

Дата добавления: 2014-01-20