Научная психология, ее задачи

Тема: Предмет психологии.

В нашей обыденной жизни мы достаточно широко используем слова «психологии», «психолог», «психологический» и им родственные, не всегда задумываясь над их содержанием. «Этот человек – хороший психолог», - говорим мы о ком-то, умеющем наладить контакт с людьми. «Такая уж у меня психология!», - не вполне грамотно мы заявляем, пытаясь объяснить неожиданные порывы и поступки или констатируя особенности собственной личности.

Подобная вольность в использовании слова вполне естественна (хотя и нежелательна) для разговорной речи, но она может смущать входящего в мир психологии, порождая невольную терминологическую путаницу, затруднять первые шаги в этой не вполне обычной дисциплине.

Между тем, слово «психология», введенное в научный язык знаменитым немецким ученым, учителем М.В. Ломоносова, Христианам Вольфом, в собственном смысле означает «учение о душе» или «наука о душе» - соответствующие греческие корни psyche (душа) и logos (наука, учение). Понятие «душа» в науке теперь используется сравнительно редко; более научным считается понятие «психика». Таким образом, психология понимается как наука о психике, а психолог – это человек, профессионально занимающийся этой наукой в теоретическом и практическом плане.

Психология – это наука о закономерностях развития и функционирования психики как особой формы жизнедеятельности.

Итак, психология – это наука. А вообще понимают под наукой? Наука – это сфера человеческой деятельности, основная функция которой – выработка знаний о мире, их систематизация, на основе чего возможно построение образа мира (научная картина мира) и построение способов взаимодействия с миром (научно обоснованная практика).

Науки различаются по своему объекту. Объект – это та сторона реальности, на изучение которой данная наука направлена (например, геология – это наука о земле, биология – наука о живой природе). Но ни одна наука не в состоянии описать свой объект во всей полноте в силу различных причин: познание бесконечно, как бесконечен мир, и ни один объект не может быть описан во всех отношениях; в связи с этим конкретная наука вынужденно ограничивает сферу своих интересов, в противном случае она оказывается в опасности «растечься» на области, которые не в состоянии охватить. В связи с этим от объекта науки отличают ее предмет, т.е. то, какими сторонами представлен в науке изучаемый объект. Таким образом, объект и предмет науки не совпадают. В определенном отношении можно сказать, что развитие науки есть развитие ее предмета.

Дата добавления: 2014-01-20