Методи фізичного виховання

Тема 5

1. Для якого методу характерна організація рухової діяльності на сюжетно-рольовій основі?

А) змагального;

Б) ігрового;

В) методу суворо регламентованих вправ;

Г) комбінованого.

2. Що відноситься до специфічних методів фізичного виховання:

А) ігровий метод;

Б) змагальний метод;

В) методи наочного впливу і термінової інформації;

Г) методи суворо регламентованої вправи, ігровий і змагальний.

3. Приступаючи до безпосереднього розучування техніки рухової дії, вчитель у першу чергу визначає провідний метод розучування. Якщо дія порівняльна нескладна за технікою, її краще освоювати:

А) відразу в цілісному виконанні (метод цілісно-конструктивної вправи);

Б) по частинах із подальшим об’єднанням окремих частин у ціле (розчленовано-конструктивний метод);

В) у різних ігрових ситуаціях (ігровий метод навчання);

Г) у різних ситуаціях змагань: «хто правильніше», «хто точніше», «хто краще» і т.п. (змагальний метод навчання).

4. До специфічних методів фізичного виховання відносяться:

А) словесні методи (розпорядження, команди, вказівки) і методи наочної дії;

Б) методи суворо регламентованої вправи, ігровий і змагальний методи;

В) методи термінової інформації;

Г) практичний метод, відео метод, методи самостійної роботи, методи контролю і самоконтролю.

5. Методи суворо регламентованої вправи поділяються на:

А) методи навчання руховим діям і методи виховання фізичних якостей;

Б) методи загальної і спеціальної фізичної підготовки;

В) ігровий і змагальний методи;

Г) специфічні і загальнопедагогічні методи.

6. Сутність методів суворо регламентованої вправи полягає в тому, що:

А) кожна вправа спрямована одночасно на вдосконалення техніки руху і на розвиток фізичних здібностей;

Б) вони є зв’язуючою ланкою між запроектованою метою і кінцевим результатом фізичного виховання;

В) вони визначають сувору організацію занять фізичними вправами;

Г) кожна вправа виконується в суворо заданій формі і з точно обумовленим навантаженням.

7. Основним практичним методом навчання на другому етапі є:

А) метод поєднаного впливу;

Б) метод цілісної вправи;

В) метод розчленовано-конструктивної вправи;

Г) ігровий і змагальний.

8. Заповніть таблицю «Методи використання слова (словесні методи) у фізичному вихованні та їх характеристика»:

Словесні методи	Характеристика методів
1)...	1)...
2)...	2)...
3)...	3)...
4)...	4)...

9. Для якого методу характерна організація рухової діяльності на сюжетно-рольовій основі?

А) змагального;

Б) ігрового;

В) методу суворо-регламентованої вправи;

Г) комбінованого.

10. До словесних методів навчання відноситься:

А) бесіда;

Б) завдання;

В) команди;

Г) оцінка;

Д) жести;

Е) таблиці;

Ж) розпорядження.

11. Сукупність вправ, прийомів і методів, спрямованих на навчання руховим та іншим умінням і навичкам, а також на їх подальше вдосконалення, називається:

А) методикою навчання;

Б) фізичною культурою;

В) фізичною освітою;

Г) фізичним вихованням.

Дата добавления: 2014-01-20