Національний характер: природа, формування, прояви ”

План.

План.

1. Дослідження первісних культур.

2. Мовознавчі дослідження етнічної самобутності.

3. Становлення етнопсихологічних знань в Україні.

4. Сучасний стан розвитку етнопсихології.

I.Питання для конспектування та дискусії: (1-5 б.)

1. Охарактеризуйте дослідження первісних культур Р. Бенедикт.

2. Розкрийте поняття базової та модальної особистості за A. Kapдинером.

3. Сформулюйте основні положення концепції Л. Леві-Брюля про колективні уявлення.

4. Охарактеризуйте положення К. Леві-Строса про загальнолюд­ські риси та їх представленість в окремих народів.

5. У чому полягає вчення про мову В. Гумбольдта?

6. Розкрийте сутність мовознавчого дослідження етнічної само­бутності Г. Штейнталя.

7. У чому полягає вивчення психологічної природи мови О. Потеб­нею?

8. Розкрийте основні етапи становлення етнопсихологічних знань в Україні.

9. Які основні напрямки розвитку сучасної етнопсихології?

10. Охарактеризуйте культурологічний підхід до вивчення проблеми етнонаціональної свідомості.

11. Визначте когнітивний підхід до вивчення проблеми етнонаціональної свідомості.

II. Анотування:(у зошиті для першоджерел чи в модульну папку тезисна законспектувати на 4-5 сторінок рукописного тексту) (1-5б.)

а) Робота Д.М. Овсяннико-Куликовського “Психологія на­ціональності”// Овсяннико-Куликовський Д.М. Психология национальности. – Спб., 1922. – 188с.

III. Реферати: (на аркушах формату А 4 7-10 сторінок реферативного тексту з планом, вступом та 2-3 пунктами тексту і висновками та списком використаної літератури не менш 5-6 джерел). (10 б)

1. Концепція “Культура і особис­тість” А.Кардинера.

2. Теорія модальної особистості

3. Порівняльна - культурні дослідження Л. Леві-Брюля та К. Леві-Строса.

4. Теоретичне мовознавство за В. Гумбольдтом

5. Концепція мо­ви О. Потебні.

IV. Індивідуальне творче завдання. (100б).

Підготувати статтю у збірник наукових праць молодих науковців і студентів обсягом 4-5 сторінок друкованого тексту з теми:

1. Сучасний стан розвитку етнопсихології в Україні

2. Становлення етнопсихологічних знань в Україні

Стаття повинна містити наступні елементи – вступ (актуальність теми), мета статті, короткий аналіз робот сучасних вчених з даної теми (проблематики), основний текст, висновки і список використаної літератури (не менш 5-6 джерел).

Література:

1. Бороноев А.О., Павленко В.Н. Этническая психология. – СПб, 1994.

2. Гнатенко П.И., Павленко В.Н. Этнические установки и этнические стереотипы. – Днепропетровск, 1995.

3. Льовочкина А.М. Етнопсихология: Навч. Пос. – К.: МАУП, 2002.

4. Крысько В. Г., Деркач А. А. Этнопсихология. Теория и методология: Учебное пособие. – Ч. 1. – М., 1992.

5. Павленко В.Н., Таглин С.А. Введение в этническую психологію: Учебное пособие. – Харьков, 1992.

6. Савицька О.В., Співак Л.М. Етнопсихологія: Навч. иосібн. - K.: Каравела, 2011. - 264 с.

7. Етнопсихологія: навчально-методичний посібник. / За ред. Л. Е. Орбан та ін. – Івано-Франківськ, 1994.

1. Психічний склад етносу. Архетипи.

2. Ментальність як інтегральна етнопсихологічна ознака нації.

3. Поняття національного характеру.

I.Питання для конспектування та дискусії: (1-5 б.)

1. Що таке психічний склад етносу?

2. Розкрийте поняття “архетипи колективного несвідомого”.

3. Визначте поняття “ментальність”.

4. Дайте визначення поняття “менталітет”.

5. Розкрийте структуру менталітету.

6. Назвіть внутрішні чинники і умови формування менталітету.

7. Вкажіть відмінності між ментальністю та архетипністю.

8. Назвіть ознаки менталітету українського народу.

9. Вкажіть складові менталітету сучасної української молоді

за М. Пірен).

10. Визначте поняття “національний характер”.

11. Вкажіть основні риси національного характеру за Д. Чижевським.

II. Анотування:(у зошиті для першоджерел чи в модульну папку тезисна законспектувати на 4-5 сторінок рукописного тексту) (1-5б.)

а) Юнг К. Архетипи колективного несвідомого. Психічні типи // Читанка з історії філософії: У 6 кн. / Під ред. Г.І. Волинки. - K.: До­віра, 1993. - Кн. 6.: Зарубіжна філософія XX ст. / Під ред. Г.І. Во­линки. - С. 167-179.

III. Реферати: (на аркушах формату А 4 7-10 сторінок реферативного тексту з планом, вступом та 2-3 пунктами тексту і висновками та списком використаної літератури не менш 5-6 джерел). (10 б)

1. Охарактеризуйте зовнішні чинники та умови формування мен­талітету.

2. Дайте характеристику сучасним теоріям успадкування рис національного характеру.

3. Анотація на роботу Д. Чижевського “Нариси з істо­рії філософії на Україні”

Література:

1. Гнатенко П.И., Павленко В.Н. Этнические установки и этнические стереотипы. – Днепропетровск, 1995.

2. Льовочкина А.М. Етнопсихология: Навч. Пос. – К.: МАУП, 2002.

3. Крысько В. Г., Деркач А. А. Этнопсихология. Теория и методология: Учебное пособие. – Ч. 1. – М., 1992.

4. Савицька О.В., Співак Л.М. Етнопсихологія: Навч. иосібн. - K.: Каравела, 2011. - 264 с.

5. Чижевський Д. Нариси з істо­рії філософії на Україні/ Д. Чижевський. – К.: Орій, 1992. – 230с.

6. Юнг К. Архетипи колективного несвідомого. Психічні типи. // Читанка з історії філософії: У 6 кн. / Під ред. Г.І. Волинки. - K., Довіра, 1993. - Kн. 6.: Зарубіжна філософія XX ст. / Під ред. Г.І. Волинки.-С. 167-179.

б) Описати 1-2 етикетну норму, 1-2 звичаї суто українського вжитку. Проаналізувати потребу в їх виникненні й збереженні.

в)Підібрати за творами українських (або зарубіжних) письменників психологічний опис образу українця (росіянина, єврея, японця, німця тощо - на вибір).

Рекомендації до творчого завдання: робиться у виді конспекту бесіди (на татків) для творчого диспуту на 1-2 сторінки рукописного тексту у модульної папки.

IIІ. Виписати в термінологічний словник значення таких по­нять: (5б.) національний характер, теорія успадкування рис національ­ного характеру, національні здібності, національний темперамент.

Аудитории робота

ІV.Розв'язування психологічних завдань: (10Б).

1. І.Кант написав: “Французький народ з-поміж інших вирізня­ється великим смаком у громадському житті, французи дуже ввіч­ливі. Зворотна сторона медалі - це їх жвавість, недостатня стрима­ність до обдуманих рішень, а при світлому і ясному розумі - легко­важність, “дух вільності”.

Вкажіть, яке етнопсихологічне явище описав І.Кант? Дайте йому загальну характеристику.

2. Прокоментуйте таке висловлювання А. Павловського:

“Я знайшов у них щось приємне, меланхолійне, що відрізняє їх, можливо, від усіх жителів земної кулі. Вони мають природну уважність, гостроту, схильність до музики і здібності до співу. Гос­тинність і простота взаємин становлять їх суттєві риси, у вчинках

- прості, у справах - справедливі, у розмовах - відверті, хоча часто делікатні та дуже хитрі; в намірах солідні, люблять охайність, чис­тоту, працюють тихо, але грунтовно. У пристрастях рідко бувають помірними. До наук схильні, здається від природи”.

Яке етнопсихологічне поняття описано у фрагменті? Назвіть його ознаки.

3. Прокоментуйте таке твердження І.С.Кона:

“...щоб зрозуміти характер народу, потрібно вивчати, перш за все, його історію, суспільний лад і культуру; індивідуально- психологічні методи тут недостатні ”.

Які методи, на Вашу думку, необхідно використовувати для ви­вчення національного характеру?

IV. Лабораторно-практичне завдання (2 год). 10б.

Виявлення типових рис національного характеру українців, росіян та представників інших етносів

Мета: навчитися за описами національних характерів представ­ників різних етнічних спільностей виокремлювати основні, типові риси національного характеру кожного з представлених етносів; навчитися відокремлювати прояви національного характеру, опис зовнішності представника етносу від опису рис національного ха­рактеру.

Хід роботи:

Академічну групу необхідно поділити на мікрогрупи з 3-4 сту­дентів. Кожна мікрогрупа отримує картки, на яких подано завдан­ня та описи представників різних етнічних груп за літературними та історико-етнографічними творами.

Після виконання завдань у мікрогрупах готуються висновки. Організовується обговорення.

Завдання до карток:

Уважно перечитайте запропоновані уривки літературних та історико-егнографічних творів.

Користуючись цими описами:

1) виділіть визначальні риси національного характеру україн­ців, росіян, німців і євреїв та класифікуйте їх до трьох видів (по­зитивні, негативні, нейтральні) й запишіть до табл. 1;

2) випишіть ознаки зовнішності представника кожної етнічної спільності, які зафіксовані у запропонованих уривках (табл. 2).

Особливу увагу зверніть на необхідність виокремлення саме рис характеру, а не їх проявів. Якщо це можливо, то за проявами національного характеру визначте рису національного характеру.

Таблиця 1

Перелік рис національного характеру різних етносів

Риси національного характеру українців	Риси національного характеру росіян	Риси національного характеру євреїв	Риси національного характеру німців
позитивний	негативний	нейтральний	позитивний	негативний	нейтральний	позитивний	негативний	нейтральний	позитивний	негативний	нейтральний

Таблиця 1

Дата добавления: 2014-01-11