Информационное обеспечение гуманитарных исследований

1. Информация – фактор общественного развития и научный ресурс. Мы живем в эпоху информационно – компьютерной революции (ИКР), которая кардинальным образом изменила отношение к информации и способам ее хранения, обработки и передачи. ИКР привела к созданию информационных технологий (ИТ, или информационно – компьютерных технологий (ИКТ)), на базе которых происходит информатизация всех сфер жизни общества. Достижения ИКР возвещают приход нового постиндустриального информационного общества. ИТ тесно связаны с глобализацией, они взаимно обуславливают и взаимно усиливают друг друга.

Именно информация, управление и организация признаются сегодня могучими «локомотивами» прогресса, которые умчали развитые страны в новую цивилизацию, отбросив остальные страны на далекую периферию. Категория «информация» давно уже стала краеугольной для синергетики, теории самоорганизации, теории развития, но все еще не считается философской категорией. Ушло в прошлое докибернетическое понимание информации как передачи сообщений, которое сохранялось на протяжении более двух тысячелетий вплоть до середины ХХ в. В определении информации друг с другом дискутируют две основные концепции: атрибутивная и функциональная. Атрибутивисты рассматривают информацию свойством, присущим всем материальным объектам, атрибутом материи. Функционалисты связывают информацию с функционированием самоорганизующихся систем, считая, что информация появилась лишь с возникновением жизни.

Современный уровень научного познания позволяет связать прогрессивное развитие материи с процессами отражения и накопления структурной информации. Информация, как мера упорядоченности структур и их взаимодействия, является объективной характеристикой на всех стадиях организации материи. Как атрибут материи, информация участвовала в процессах ее самоорганизации, способствуя возникновению живой материи, и затем стала важнейшим фактором общественного развития. Подчеркивая понимание информации в качестве важнейшего фактора общественного развития, сошлемся лишь на одну трактовку научно – технической революции (НТР), как «информационного взрыва», и на движение человечества к информационной цивилизации.

Наука неразрывно связана с информацией, с одной стороны, сама являясь информацией по своей сути, с другой стороны, имея информацию в качестве своего источника, ресурса. Ученый перерабатывает имеющуюся информацию и получает новую информацию - в этом заключается сущность научной деятельности. Такая информация становится новым ресурсом человечества, позволяя производить новые товары, создавать высокоэффективные материалы, по – новому организовывать общественную жизнь. «Знание» действительно и в полной мере становится «силой», материально подтверждая крылатое выражение английского мыслителя Ф.Бэкона «знание – сила».

Но вернемся к узкой докибернетической трактовке информации как совокупности сведений. Именно в этом смысле информация является основой научного исследования, составляя его информационную базу. Важнейшей практической задачей, стоящей перед исследователем, является определение того, какая информация ему необходима. Вместе с тем нужно исключить избыточную информацию, не имеющую прямого отношения к объекту исследования. Любое творчество – это всегда отбор.

Научно – исследовательский процесс можно представить в виде следующей схемы:

Поиск информации

Переработка информации: чтение, освоение, выписки

Формирование личного архива

Хранение отобранных материалов

Воспроизведение данных и обработка

Формирование нового труда – новой информации.

Еще более кратко информационный процесс научно – исследовательской работы можно представить в виде следующих компонентов:

Поиск исходной информации – информационной базы

Переработка информации в соответствии с логикой и методологией исследования

Получение новой информации

Исходную информацию принято делить на первичную и вторичную. Ко вторичной информации относят научные исследования, в которых определенным образом обработана первичная информация. Первичная информация представляет из себя все то, что исходит из объекта изучения. Историческая наука накопила большой опыт в осмыслении собственной информационной базы. Вторичная информация, заключенная в научных трудах, называется в ней историография. Первичная информация – это источник. Хотя, по своей сути научный труд – это такой же источник информации как и все другие. Исторические понятия историографии и источников вполне применимы во всех гуманитарных науках, в том числе и в политологии.

2. Источник политологического исследования. В исторических науках источники изучает такая специальная научная дисциплина как источниковедение. Предметом источниковедения является весь комплекс источников, осмысление их сущности, отражения в них информации о действительности и методы извлечения из них объективной информации. Таким образом, источниковедение изучает, во – первых, источники как общественное явление в его связях с реальностью, во – вторых, способы познания источника исследователем. Источниковедение – это теория и практика использования источников. Оно служит исследователю по двум направлениям: эвристическом (эвристическая функция), ориентируя посредством классификации, характеризуя отдельные типы, виды, группы; и методико – аналитическом (методико – аналитическая функция), ориентируя в методах по извлечению информации.

Что же такое источник?

Для гуманитарных наук источником является всё, отражающее развитие человеческого общества и являющееся основой для научного познания, т.е. всё, созданное в процессе человеческой деятельности и несущее информацию о многообразных сторонах общественной жизни. Именно всё. Как писал знаменитый французский историк М.Блок: «Всё, что человек написал, создал, все чего он касался, может и должно сообщить о нем». На основе положений учения об информации можно сказать, источником является вся социальная информация, любой ее элемент.

В рамках атрибутивной концепции информации в зависимости от уровней организации материи выделяются разные типы информации: информация в неживой природе, биологическая информация в живой природе на базе саморегуляции и социальная информация, существующая в человеческом обществе на базе информационно – управленческой деятельности. Все типы информации порождают, развивают и совершенствуют различные, относительно устойчивые структуры – объекты неживой природы, биологические виды, социальные образования, множество объектов ноосферы материального и духовного порядка. Содержание эволюции проявляется в целенаправленном накоплении информации и увеличении ее использования. И живые организмы, и социальные институты стремятся получить и использовать максимум информации об окружающем мире и о самом себе.

Социальная информация обладает рядом важных свойств. Во – первых, она объективна по своей природе, т. е. независима от субъекта. Как писал К.Маркс: «Свойства данной вещи не возникают из ее отношения к другим вещам, а лишь обнаруживаются в таком отношении». Во – вторых, социальная информация возникает в результате взаимодействия субъекта и объекта и поэтому представляет собой сочетание объективного и субъективного. В социальной информации всегда имеет место субъективное начало, ценностное, целевое отношение к информации. Субъект выбирает только те сведения об объективной реальности, которые необходимы для достижения поставленной цели. Исходя из этого, в информации выделяются два вида. Один вид – это информация, которая воспринята, осознана и используется субъектом, т.е. выраженная, или актуальная информация. Другой вид – это информация, которая существует, но неизвестна субъекту и не используется им, т.е. скрытая, потенциальная информация. В общем объеме информации она составляет подавляющую часть. Скрытая информация меньше подвержена субъективным воздействиям в момент фиксирования. Она наиболее адекватно отражает объективную реальность.

Источник не только является носителем социальной информации, но и возникает в процессе отражательно – информационной деятельности людей, он является средством накопления, хранения и передачи информации. С точки зрения диалектико – материалистического подхода источники, несмотря на целевую природу возникновения и субъективное восприятие действительности, объективно отражают социальную реальность и поэтому делают возможным ее последовательное научное познание. Всякий источник содержит ту или иную объективную информацию, поэтому неправомерно противопоставлять одни источники другим. Любой источник информационно неисчерпаем в силу неограниченных возможностей извлечения из него скрытой информации. Система: субъект – информация – объект необычайно сложна. Диалектическое взаимодействие объекта и субъекта в информационном процессе делает любой источник необычайно богатым и разнообразным и информационно неисчерпаемым.

3. Классификация источников. Важнейшей задачей источниковедения является классификация источников. В ходе развития исторического источниковедения было сформировано множество классификаций исторических источников. Воспользуемся общепринятыми классификациями, приемлемыми в политических науках.

Источники классифицируются по историческим периодам, странам, регионам. Например, источниковедение древней Греции и Рима, средневековой Европы, истории древней и средневековой Беларуси и т.д. Для политологии, исследующей политику современности, наибольшую ценность представляет источниковедение новой и новейшей истории. Применительно к нему рассмотрим другие классификации.

Весьма распространенной является классификация источников по типам кодирования информации. В ней часто выделяется семь типов источников: письменные, вещественные, этнографические, устные, лингвистические, фотокинодокументы, фонодокументы. В этой классификации есть противоречия. Например, этнографические, устные (фольклорные) и лингвистические источники могут быть представлены в письменной форме или в виде фонодокументов, этнографические источники часто предстают в вещественной форме (одежда, домашняя утварь, орудия труда).

Представим еще одну классификацию по типам кодирования социальной информации. Источники: вещественные, художественно – изобразительные и графически – изобразительные, письменные, фонодокументы.

Самыми распространенными источниками исторических и тем более политологических трудов являются письменные источники. Как говорят историки: «История создается по документам – их нет, нет и истории». Французский историк Ф.де Куланж известен своим метким афоризмом: «Тексты, тексты, ничего кроме текстов». Стойкими приверженцами письменных документов стали историки – позитивисты, именно в них черпая надежные факты – краеугольное основание любой науки. Поскольку политика связана в первую очередь со словом, в том числе и письменно зафиксированном в законах, программах, лозунгах, письменные источники стали главным информационном ресурсом политологии.

Общепринятая видовая классификация письменных источников нового и новейшего времени выглядит следующим образом.

Законодательные акты, парламентские дебаты, акты исполнительных и судебных органов власти, делопроизводственная документация государственных учреждений, предприятий и общественных организаций, документы политических партий и организаций, политические сочинения, речи политических и государственных деятелей, статистические источники, периодическая печать, документы личного происхождения – мемуары, дневники, письма, художественная литература, научные труды.

Выделяются следующие основные стадии работы с источниками: поиск, выявление источников; источниковедческий анализ (научная источниковедческая критика); разработка методов изучения, обработки и анализа данных; работа с источником, выявление информации, содержащейся в нем.

Задачи поиска источников помогают решать такие дисциплины как архивная эвристика, библиография.

Источниковедческий анализ содержит целый ряд последовательных операций работы над источником. Внешняя критика связана с изучением внешних особенностей источника (издательское оформление, авторство, обстоятельства, место, время, мотивы происхождения и т.д). Внутренняя критика направлена на истолкование текста, определение его достоверности, полноты, научной значимости.

Разработка методов изучения источников непосредственно связана с определением методов самой работы и зависит от источников. Это единый взаимозависимый процесс. Собственно методы работы могут определить круг источников и способы извлечения из них информации. С другой стороны, если отталкиваться от источников, именно источники, их природа, сущность могут подтолкнуть исследователя к обращению к определенным методам. На всех стадиях работы с источником существует органическое единство методологии, методики и техники исследования, которые представляют собой тесно взаимосвязанную, единую цепь. Определяющая роль в этой цепи принадлежит методологии.

Дата добавления: 2014-01-11