Билет 11. Тесты в социологическом исследовании. Определение. Назначение. Процедуры разработки. Области применения

Не социологический метод, закреплен в области психологии.

В социологии часто приходится использовать самые различные тесты. В практической жизни процедура тестирования используется в таких областях деятельности, как отбор и аттестация кадров, управление персоналом, обучение.

Грамотное применение тестов включает 2 момента:

• поиск тестов для конкретной группы

• поиск нормы для определенной группы тестируемых

Поскольку природа человеческая очень сложна, то использование одного теста редко бывает эффективным, и используются «батареи» тестов.

Области применения тестов:

Исходным моментом в развитии тестов явилась потребность измерять различия между людьми, а также между реакциями одного и того же человека в разных условиях. Одной из наиболее востребованных задач явилось выявление умственно отсталых людей.

Тест (с англ. – проба, испытание)

Тест – объективное и стандартизованное измерение образцов или проб поведения.

Психологический тест на первом этапе проводится на малой выборке, тщательно отобранных индивидуумов (известная группа), например, одаренных или наоборот умственно отсталых. Смысл использования тестов состоит не в измерении правильного написания определённого набора слов или правильного решения задач. Тест имеет смысл тогда, когда избранный нами набор слов отражает нечто более общее, например, словарный запас ребенка.

Тест – кратковременно стандартизованное испытание, направленное на получение в относительно сжатый отрезок времени наиболее существенной информации о признаках данного, конкретного объекта.

С целью установления у индивида наличия или степени выраженности определенного психического свойства, черты, характеристики или качества, а также совокупности психических свойств личности или психических состояний групп и коллективов.

Концепция тестирования. Отчего зависит:

Общие предпосылки

1) Внутренние (психологические) свойства личности выявляются при помощи индикаторов- показателей или внешних поведенческих характеристик (ответы на вопросы, решение задач), посредством который проявляются структуры и свойства личности

2) Эти индикаторы имеют такое выражение, которое может быть объектом наблюдения и измерения с помощью специальных процедур.

3) Между внешней (поведенческой) чертой и внутренним свойством личности существует однозначная причинная зависимость: наблюдаемая реакция или действие человека порождены определенным личностным свойством и только их.

4) Измеряемые тестами черты и соответственно получаемые результаты распределены среди большой совокупности людей достаточно равномерно, это означает что тест или его результат, должен не только оценивать конкретного человека, но и быть применимым к большой совокупности людей. Последнее требование отражается в понятии «норма теста». «Н.т.» - это большая совокупность людей, похожая на данного испытуемого по ряду социально- демографических характеристик. Это норма подвижна и она задается. Кем? Это зависит от задачей, которые решаются. Или управленцами, или этически («не убей»).

Характеристики тестов:

§ «адаптированность», т.е. способность учитывать национальные, социальные, региональные особенности изучаемых людей. Базированность тестов на определённой культуре, истории ведет к тому, что они неприменимы для представителей других культур.

§ «норма теста». Под нормой понимается распределён респондентов на кривой, которая отражает его выполнение большой группой респондентов. Как правило, по существующей опытным нормам- эта группа должна быть не менее 1000 респондентов. Эта кривая имеет как правило вид нормального распределения, «середина» этой кривой отражает ту норму, которая характерна для данной социальной совокупности, ее применяют как основу нормы. Норма теста отражает его репрезентативность или свойство выборочной совокупности людей представлять генеральную.

§ «валидность» (пригодность). Валидность теста- это его пригодность для измерения именно того качества\характеристики, на оценку которого он направлен.

§ «надежность» - это характеристика теста отражает степень точности и постоянства, с которой измеряется та или иная характеристика, а также меру его погрешности. 1 способ: точность проверяется либо повтором того же теста через некоторое время. 2 способ: проверка по идентичному или аналогичному тесту. Надежность теста определяется, как правило, коэффициентами, который от 0 до 1. Есть конвенциональные соглашения, которые установили что до 0,9- это прекрасно, до 0,8- хорошо, до 0,7- адекватно (приемлемо), если ниже 0,7 – рекомендуют использовать в дополнительном и в ограниченном порядке. Но это лишь соглашение между учеными.

§ Научность теста всегда связанно с его базированностью\ связанностью с той или иной теорией.

Процедура составления теста всегда связана с двумя момент:

1. Релевантность или соответствие содержания теста и сходной теоретической идеи

2. Выполнение теста в мышлении и языке респондента

Дата добавления: 2014-01-11