Класифікація станів

І. Відповідно характеристики вищої нервової діяльності людини (за нервовими процесами збудження і гальмування):

1) оптимальні (рівновага збудження і гальмування);

2) збуджені (домінує процес збудження – людина може втрачати контроль над собою. Крайня форма такого стану – афект.);

3) депресивні (домінує процес гальмування: спостерігається слабка реакція, байдужість, млявість. Причини: стомленість, безвихідна ситуація, безперспективність, служба без відпочинку і т. ін.).

ІІ. За психологічними признаками:

1) інтелектуальні: незадоволеність або задоволеність, постійна допитливість;

2) емоційні: бадьорість, пригніченість, захопленість;

3) вольові: активність, діяльність;

4) комбіновані: постійна готовність до дій (воїна – до бойових дій).

ІІІ. За роллю в структурі особистості:

1) ситуативні стани (відображають особливості ситуації, як правило недовгочасні);

2) особистісні (типові для даної людини);

3) групові (типові для якогось колективу і кожного його члену).

ІV. За тривалістю протікання:

1) тривалі (туга молодих солдатів за домом);

2) короткочасні (стан очікування воїнів звільнення у запас – демобілізація солдатів строкової служби).

V. За ступенем усвідомлення:

1) усвідомлені;

2) менш усвідомлені;

3) неусвідомлені стани.

VI. За глибиною переживань:

1) глибокі (любов);

2) поверхові (закоханість).

VII. За характером впливу на особистість або на колектив:

1) позитивні;

2) негативні.

VIII. За формою протікання:

1) настрій – загальний емоційний стан воїна, не дуже глибокий, але тривалий. Він впливає на ставлення воїна до товаришів, командирів, до служби, на прагнення надавати допомогу, на прояв співчуття, на підтримку розмови з іншими й т.п. Такий стан слід всіляко у воїнів формувати та підтримувати.

2) пристрасть (жага) – тривале і сильне почуття, яке переживається дуже глибоко і має чітко виражену спрямованість. Такий стан може мати як позитивну так і негативну спрямованість.

3) афект – короткочасне і дуже сильне почуття, яке протікає бурхливо, з порушенням самоконтролю, втратою самовладання. Нерідко викликає у людини фізіологічні зміни. Причини афектів: великі труднощі або перешкоди, конфліктні ситуації, сильний дратівник.

Станами воїнів необхідно керувати. Як?

- створювати в підрозділі здоровий морально-психологічний клімат;

- не припускати між воїнами нездорових взаємовідносин (особливо порушення статутних правил взаємин);

- своєчасно забезпечувати особовий склад необхідною інформацією (що стосується життя країни, збройних сил, частини, підрозділу);

- вміти підтримувати мажорні настрої воїнів і всього військового колективу;

- командиру завжди бути прикладом позитивних станів для підлеглих;

- вміло використовувати для цього засоби культурно-виховної роботи;

- задовольняти воїнів в їх потребах, запитах, усіма нормами постачання і встановленими пільгами.

б) Психічні утворення військовослужбовців.

Психічні утворення – це явище психіки особистості, які виражають реалії об‘єктивного світу і проявляються у вигляді певних зв‘язків у свідомості людини.

Це те, що утворюється у людини в процесі її життя, навчання, праці, служби, чого раніше не було.

В житті людини нічого безслідно не відбувається. Усе фіксується психікою у вигляді психічних утворень.

До психічних утворень можна віднести: знання, уміння, навички, звички, якості (це, для воїнів складає їх професійну майстерність), переконання, мотиви, риси характеру і т.п.

Про знання, уміння і навички воїна більш детально будемо вести розмову у військовій педагогіці.

З іншими утвореннями ми частково вже стикалися, особливо коли розглядали властивості особистості воїна.

Вкажемо лише на

залежність утворень від:

1. Умов життя, служби і побуту воїнів.

2. Від тих, хто і як працює з воїнами. Тобто від командирів і начальників: що вони формують у підлеглих і як вони це роблять, тобто передають свої утворення особовому складу.

3. Від можливостей самих військовослужбовців (їх фізіологічних, фізичних та інших особливостей, в тому числі психологічних).

4. Від стимулювання служби воїнів щодо набуття ними необхідних утворень.

5. Від внутрішніх настанов військовослужбовців, які не в останню чергу формують їх командири і начальники.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

·

1. Психічні пізнавальні, емоційно-почуттєві та вольові процеси, стани та утворення воїнів є відбиттям їх складного, нерідко суперечливого внутрішнього світу, який в значній мірі впливає на їх службу, поведінку і вчинки.

2. Офіцер-психолог має добре уявляти цей світ, вміло їм керувати, використовувати в інтересах служби і боєготовності підрозділу.

·

Дата добавления: 2014-01-13