Слайд 1

Нейрогуморальная регуляция агрегатного состояния крови

1. Нервная регуляция.

> Основное рецепторно-афферентное звено: хеморецепторы ка-ротидной и аортальной зон, реагирующие на тромбин, плаз­мин и другие факторы свертывающей и противосвертывающей систем; афферентные волокна IX и X черепных нервов.

> Главные центральные структуры:

• гипоталамус как интегратор вегетативных и эндокринных влияний на систему PACK;

• парасимпатические центры ствола и спинного мозга, сим­патические центры спинного мозга.

> Эфферентное звено:

• симпатическая нервная система преимуще­ственно через а-адренорецепторы ускоряет свертывание крови (активация фактора XII, высвобождение из сосудистой стен­ки и тканей тромбопластина, повышение тромбопластической активности жирных кислот) и усиливает фибринолиз за счет выделения из эндотелия тканевого активатора плаз-миногена и урокиназы;

• парасимпатическая нервная система ускоря­ет свертывание крови за счет выброса тромбопластина и уси­ливает фибринолиз за счет выброса активаторов плазминоге-на из сердца и сосудов, а также гепарина и антитромбина III.

2. Эндокринные влияния. Адреналин, глюкокортикоиды, СТГ, АДГ, кальцитонин, тестостерон, прогестерон первично вызывают ги­перкоагуляцию и вторично активируют фибринолиз.

3. Гуморальные факторы. Ионы Са2+ связывают гепарин и тормо­зят фибринолиз. Жирные кислоты снижают активность гепарина и выброс активаторов плазминогена из эндотелия. Протеаза адипсин, вырабатываемая в жировой ткани, участвует в тромбообра-зовании.

[a] прилипания

[b] Скопление, концентрация, сосредоточение

[c] прилипают

Лекция №3

по учебной дисциплине

«Обеспечение навигационной безопасности плавания».

Тема: Планирование рейса.

Учебные классы: 644,645

Время: 2час

Место: ауд. С117

Учебная и воспитательная цель: Довести до студентов основные понятия планирования рейса,требования основных международных конвенции по безопасности мореплавания и международных документов по планированию перехода.

Учебные вопросы и распределение времени:

Вступление -------------------------------------------------------------- 5мин

1. Подъем карт. Выбор и прокладка трансокеанских путей. ----- 30мин

2. Стандарты точности судовождения. -------------------------------- 25мин

3. Понятия «безопасность», «риск», «надежность ------------------- 30мин

судовождения».

Заключение и ответы на вопросы.---------------------------------------- 5мин

Учебно-материальное обеспечение: проектор, слайды.

Содержание лекции и методика ее проведения:

Лекция начинается с короткого вступления, в котором доводится тема, ее значение в подготовке, целевая установка и план.

В основной части лекции при определении очередного вопроса плана, формулируется его связь с обеспечивающими учебными дисциплинами и будущей деятельностью бакалавра.

Учебная литература: Согласно плана лекции.

Разработал: ___ Доцент кафедры СиМБ: В.Носенко__________

(должность, учёная степень, учёное звание, инициалы, фамилия)

Лекцию обсудили и одобрили на заседании кафедры СиМБ.

Протокол № ___ от «___» _____________

Дата добавления: 2014-01-11