КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
I. ТОДЛТН. Сурһульчнр школд, гертән болвчн ширән ард сууҗ ном дасна
|
|
|
|
II. УМШТН
Нүднә хара яһҗ саглх кергтә?
Сурһульчнр школд, гертән болвчн ширән ард сууҗ ном дасна. Тер учрар сурһульчнр ширән ард чикәр суудг дасх зөвтә. Ширән ард хаҗһр суухла, шулун муурна, бөгдһр эс гиҗ матисн нурһта болна.
Сурһульчнр һольшг болн килмҗтә болх зөвтә. Школдан цевр хувцта, кир-нуһд уга ирх зөвтә.
Ю болв чигн кехд, күцәхд нүдн эркн кергтә. Нүдән юунас болв чигн саглх кергтә. Му герлд дегтр умшхмн, бичхмн биш. Умшсн, бичсн цагтан дегтр болн девтриг бийәсн эврәннь тоха бий ормд тәвх кергтә. Кевтҗ юм умшхмн биш. Кезә болв чигн нүдән киртә һарарн арчхмн биш. Асхни цагт умшсн, бичсн кемләрн шамиг зүн бийдән тәвхмн.
Кемр нүднә харан муурхла, эмчин зааврар козлдур зүүх кергтә.
Түүҗ умштн:
1. Ямаран суулһн чик болна?
2. Сурһульчин бәәдл ямаран болх зөвтә?
3. Нүдән яһҗ саглх кергтә?
Күүндтн:
А: Ширән ард яһҗ суух кергтә?
Б: Ширән ард нурһан һо бәрх кергтә.
А: Яһҗ суухла, дарунь муурна?
Б: Хаҗһр суухла, дарунь муурна.
А: Школдан ямаран хувцта ирх кергтә?
Б: Цевр хувцта ирх кергтә.
А: Нүдән яһҗ саглх кергтә?
Б: Му герлд умшхмн, бичхмн биш.
Кевтҗ умшхмн биш.
• • Соңстн. Ямаран мөчән саглхин тускар келгдҗәнә?
Му герлд дегтр умшхмн, бичхмн биш. Умшсн, бичсн цагтан дегтр болн девтриг бийәсн эврәннь тоха бий ормд тәвх кергтә. Кевтҗ юм умшхмн биш. Кезә болв чигн нүдән киртә һарарн арчхмн биш. Асхни цагт умшсн, бичсн кемләрн шамиг зүн бийдән тәвхмн.
*Көдлмшин девтрәр көдллһн.
Нөр
рис. ребёнок спит с открытой форточкой
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 359; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!