Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Структура здібностей




Структура характеру

 

Властивості: а) пізнавальні (відчуття, почуттєве пізнання, конкретне мислення, абстрактне, логічне мислення); б) смислові (задоволення, користь, раціональність, духовність); в) переживання (емоції, почуття, мотивації, регуляція).  
 
Рівні: а) імпульсивно-емоційний; б) наслідувано-стереотипний; в) конкретно-логічний; г) суперечливий; д) морально-вольовий; е) соціально-практичний.  
 
Типи: егоїстичний, матеріально-практичний, художній, раціональний, соціальний, релігійний, абстрактно-теоретичний.  
 
Загальні риси: сила, стійкість, відповідальність, широта, глибина, цілеспрямованість, організованість.  
 
Відносини: світоглядні, релігійні, соціальні, морально-гуманістичні, предметно-речові, природні, ін.  
 

 

Знання основних закономірностей формування та прояву характеру людей є дуже корисними для професійної діяльності працівника морського та річкового транспорту. Це допоможе вірно організовувати процес професійного спілкування, забезпечувати стійку міжособистісну комунікацію в процесі виконання професійних завдань, визначати мотиви поведінки окремих членів судового екіпажу, передбачати її наміри тощо.

Шляхи формування характеру:

- включення дитини у гру, підлітка в діяльність, процес навчання, дорослої особи - в процес виробництва;

- включення особи до колективу;

- звернення до творів мистецтва, літератури, до позитивних прикладів поведінки батьків та вихователів, до педагогічних методів та прийомів виховання.

 

3. Здібності: сутність та їх значення в морської професії.

 

Інша важлива психологічна властивість особистості - це її здібності. Здібності - це психологічні властивості особистості, що формуються у конкретній діяльності на підставі наслідуваних та природжених задатків, які забезпечують успіх в даній діяльності.

Класифікація здібностей:

1. Розумові здібності.

2. Практичні здібності.

2. Спеціальні (професійні) здібності.

І.П.Павлов на основі своєї теорії про наявність у людини 2-х типів сигнальної системи визначив свою класифікацію здібностей:

1. Художні здібності, які обумовлюються домінуванням 1-ї сигнальної системи;

2. Розумові, які обумовлюються домінуванням 2-ї сигнальної системи;

3. Середній тип здібностей, що обумовлюється рівновагою між 1-ї та 2-ї сигнальними системами. Здібності мають достатньо складну структуру (Табл. 14).

Таблиця 14.

 

 


Рівні розвитку здібностей:

1. Середні здібності, цей рівень є наслідувально-стереотипним, а тому

Притаманним кожної психічно здорової особі.

2. Обдарованість як початок творчості.

3. Талант як високий рівень творчих здібностей, що проявляються в однієї сфері творчої діяльності.

4. Геніальність як сукупність талантів (приклад із всесвітньої історії: геніальність Аристотеля, Гете, Леонардо да Вінчі та інших).

В процесі професійної підготовки, а також в процесі професійного

самоудосконалення представник морського та річкового транспорту повинен знати, що професійно значущими здібностями в структурі його особистості є інтелектуальні, фізичні, комунікативні, прогностичні, інші.

 

Висновки.

 

В процесі виконання моряком професійних обов’язків важливе значення належить його психологічним властивостям, - темпераменту, характеру та здібностям. Саме ці властивості забезпечують швидкість та адекватність реагування моряка на реалії професійної життєдіяльності, його адекватну поведінку в звичайних та екстремальних ситуаціях.

Процес удосконалення структури особистості курсанта передбачає звернення до шляхів поліпшення його рис характеру та здібностей, що є професійно значущими.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-06; Просмотров: 332; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.011 сек.