Методи контролю. Метою лекційного курсу єзасвоєння теоретичних проблем науки торгового права, основних положень чинного законодавства

Методи навчання

Метою лекційного курсу єзасвоєння теоретичних проблем науки торгового права, основних положень чинного законодавства, а також практики його застосування.

Аудиторні заняття проводяться у формі семінарських та практичних занять, на яких слухачі повинні приймати участь у дискусії навколо попередньо визначених тем, виступати з рефератами або іншими тезами виступів, вміти формулювати і відстоювати свою позицію.

Са­мо­стій­не ово­ло­дін­ня та по­гли­б­лен­ня знань по­ля­гає у ви­вчен­ні ре­ко­ме­н­до­ва­ної на­вча­ль­ної та те­о­ре­ти­ч­ної лі­те­ра­ту­ри, а та­кож дже­рел торговогоправа. Об­сяг, зміст і фо­р­ма ін­ди­ві­ду­а­ль­ної ро­бо­ти з студентами ви­зна­ча­ють­ся ви­кла­да­чем. Це мо­же бу­ти участь у на­у­ко­во­му до­слі­джен­ні, на­пи­сан­ня ре­фе­ра­ту, участь у на­у­ко­во–­пра­к­ти­ч­ній кон­фе­ре­н­ції сту­де­нт­сь­ко­го на­у­ко­во­го то­ва­ри­с­т­ва то­що.

Контрольні питання, що виносяться на підсумковий модульний контроль

(рекомендований перелік питань до екзамену з дисципліни «Торгове право»)

1. Поняття торгівлі та торговельної діяльності за законодавством України.

2. Торгівля як вид господарської (підприємницької) діяльності. Ознаки торговельної діяльності.

3. Співвідношення понять “торгівля”, “торговельна діяльність”, “промисел”, “підприємницька діяльність”, “господарська діяльність”.

4. Поняття та види суб’єктів торговельної діяльності.

5. Обмеження у праві на зайняття торговельною діяльністю.

6. Способи набуття правового положення торговця.

7. Здійснення продажу товарів особами, які не є суб’єктами підприємницької діяльності.

8. Особливості здійснення продажу товарів у порядку промислу.

9. Види торговельної діяльності. Внутрішня та зовнішня торгівля. Оптова та роздрібна торгівля. Стаціонарна та пересувна торгівля. Торговельно-виробнича діяльність.

10. Поняття торгового права, його предмет та методи. Місце торгового права в системі права України.

11. Особливості приватноправового та публічно-правового регулювання торговельної діяльності.

12. Джерела торгового права. Законодавство в сфері торговельної діяльності.

13. Поняття і сутність легалізації торговельної діяльності. Види легалізації торговельної діяльності.

14. Особливості легалізації торговельної діяльності без створення юридичної особи.

15. Особливості легалізації торговельної діяльності із створенням юридичної особи.

16. Особливості здійснення торговельної діяльності суб’єктами малого підприємництва при виборі спрощеної системи оподаткування, бухгалтерського обліку та звітності.

17. Правове положення суб’єктів торговельної діяльності платників фіксованого податку. Переваги та недоліки фіксованого податку.

18. Правове положення суб’єктів торговельної діяльності – платників єдиного податку.

19. Умови та порядок отримання ліцензій на здійснення певних видів торговельної діяльності.

20. Загальний порядок ліцензування торговельної діяльності. Органи ліцензування.

21. Види торговельної діяльності, що підлягають ліцензуванню.

22. Ліцензійні умови оптової та роздрібної торгівлі лікарськими засобами.

23. Ліцензійні умови торгівлі виробами з дорогоцінних металів і дорогоцінного та напівдорогоцінного каміння.

24. Торговельна діяльність як об’єкт патентування. Види торговельної діяльності, що не підлягають патентуванню.

25. Суб’єкти патентування торговельної діяльності. Поняття та зміст торгового патенту.

26. Види торгових патентів на зайняття певними видами торговельної діяльності.

27. Порядок використання торгових патентів. Відповідальність за порушення порядку використання торгових патентів.

28. Поняття та види торговельної мережі.

29. Порядок розміщення торгових об’єктів. Загальні вимоги щодо торгових об’єктів.

30. Поняття роздрібної торговельної мережі. Види об’єктів роздрібної торговельної мережі. Мілкороздрібна торговельна мережа.

31. Поняття та види торгових об’єктів стаціонарної торговельної мережі.

32. Поняття та види торгових об’єктів пересувної торговельної мережі.

33. Поняття оптової торговельної мережі. Види об’єктів оптової торговельної мережі.

34. Поняття торгово-виробничої мережі. Види об’єктів торгово-виробничої мережі.

35. Поняття та види торговельних центрів. Поняття та види ринків.

36. Поняття розрахункових операцій. Мета обліку розрахункових операцій у сфері торгівлі.

37. Поняття та види правових засобів обліку розрахункових операцій при здійсненні торговельної діяльності.

38. Поняття реєстраторів розрахункових операцій. Підстави для застосування реєстраторів розрахункових операцій.

39. Види торговельної діяльності, при здійсненні яких не застосовуються реєстратори розрахункових операцій.

40. Вимоги, які висуваються до суб’єктів торговельної діяльності при використанні реєстраторів розрахункових операцій.

41. Відповідальність за порушення порядку використання реєстраторів розрахункових операцій.

42. Поняття книг обліку розрахункових операцій та розрахункових книг. Правові підстави застосування книг обліку розрахункових операцій та розрахункових книг.

43. Відповідальність за порушення порядку використання книг обліку розрахункових операцій та розрахункових книг.

44. Поняття сертифікації та стандартизації товарів. Система державних органів, які забезпечують здійснення стандартизації та сертифікації товарів.

45. Організація сертифікації товарів в Україні.Обов’язкова сертифікація товарів. Добровільна сертифікація товарів.

46. Процедури оцінки відповідності вимогам стандартів, технічних умов виробництва та правилам усталеної практики з питань стандартизації.

47. Повноваження органів державного контролю за дотриманням вимог стандартів, технічних умов виробництва та правил усталеної практики з питань стандартизації.

48. Відповідальність суб’єктів торговельної діяльності за порушення встановлених правил щодо забезпечення якості товарів.

49. Правові засади захисту прав споживачів. Система державних органів влади з питань захисту прав споживачів.

50. Обов’язки споживачів при придбанні та використанні товарів.

51. Право на захист прав споживачів державою.

52. Право на безпеку продукції. Право на належну якість продукції.

53. Право на інформацію про товар.

54. Права споживача при придбанні товару належної якості. Права споживача у разі придбання ним товару неналежної якості.

55. Права споживача у сфері торговельного та інших видів обслуговування.

56. Повноваження державних органів влади при здійсненні контролю за дотриманням законодавства про захист прав споживачів.

57. Майнова відповідальність за шкоду, завдану дефектною продукцією або продукцією неналежної якості.

58. Особливості адміністративно-господарської відповідальність за порушення законодавства про захист прав споживачів.

59. Суб’єктний склад торговельної угоди та ії об’єкти.

60. Договір купівлі-продажу у торговельної діяльності: купівля-продаж, роздрібна купівля-продаж.

61. Поняття та особливості договору роздрібної купівлі-продажу.

62. Поняття та особливості договору поставки.

63. Поняття та особливості договору доручення у торговельної діяльності.

64. Поняття та особливості договору комісії у торговельної діяльності.

65. Поняття та особливості договору консигнації у торговельної діяльності.

66. Поняття та особливості дистриб’юторських договорів у торговельної діяльності.

67. Коммерційне посередництво в торговельній діяльності.

68. Поняття та особливості агентських договорів у торговельної діяльності.

69. Різновиди агентських угод у торговельної діяльності.

70. Поняття та особливості біржових угод у торговельної діяльності.

71. Поняття та види зовнішньоторговельної діяльності.

72. Поняття приватного та публічного регулювання зовнішньоторговельної діяльності.

73. Правове положення суб’єктів зовнішньоторговельної діяльності.

74. Поняття зовнішньо торговельного договору. Вимоги щодо суб’єктів зовнішньо торговельних договорів.

75. Основні вимоги, що висуваються до суб’єктів торговельної діяльності і правила торговельного обслуговування покупців.

76. Правила торгівлі у розстрочку.

77. Правила продажу товарів за поштою.

78. Правила торгівлі на замовлення.

79. Правила комісійної торгівлі непродовольчими товарами.

80. Правила організації та здійснення торгівлі на ярмарках.

81. Правила організації та здійснення публічних торгів (біржових торгів та аукціонів).

82. Правила торгівлі на ринках.

83. Правила продажу продовольчих товарів.

84. Правила роздрібної торгівлі алкогольними напоями та тютюновими виробами.

85. Правила продажу непродовольчих товарів.

86. Правила торгівлі примірниками аудіовізуальних творів і фонограм.

87. Правила торгівлі антикварними речами.

88. Правила торгівлі дорогоцінними та напівдорогоцінними металами і камінням та виробами з них.

89. Правила роздрібної торгівлі нафтопродуктами.

90. Правові основи та порядок проведення перевірок суб’єктів торговельної діяльності.

91. Поняття незаконної торговельної діяльності.

92. Види відповідальності за порушення правил здійснення торговельної діяльності.

8. Розподіл балів, які отримують курсанти, слухачі, студенти з
навчальної дисципліни

При розрахунку успішності курсантів (студентів, слухачів) з кожного модулю враховуються таки види робіт: аудиторна робота (семінарські, практичні, лабораторні тощо); самостійна та індивідуальна роботи (виконання домашніх завдань, ведення конспектів першоджерел та робочих зошитів, виконання розрахункових завдань, підготовка рефератів, наукових робіт, публікацій, розроблення спеціальних технічних пристроїв і приладів, моделей, комп’ютерних програм, виступи на наукових конференціях, семінарах та інше); модульний контроль (виконання тестів, контрольних робіт з конкретного модулю або в іншому вигляді передбаченому в робочій навчальній програмі дисципліни). Вони оцінюються за національною системою оцінювання ("відмінно", "добре", "задовільно", "незадовільно").

Результат аудиторної роботи за конкретний модуль розраховується, як середньоарифметичне з усіх виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю.

Результат аудиторної роботи за модуль

=

Оцінка, яка отримана на під час 1 аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час 2 аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час... аудиторного заняття

+

Оцінка, яка отримана на під час n аудиторного заняття

:

Кількість виставлених оцінок під час аудиторних занять цього модулю

Формула розрахунку підсумкової оцінки навчальної дисципліни за аудиторну роботу

Результат самостійної та індивідуальної роботи розраховується за такою ж формулою, як і результат аудиторної роботи.

За 100-бальною шкалою максимальна кількість балів з вищезазначених видів робіт, які використовуються при розрахунку успішності курсантів (студентів, слухачів) з кожного модуля, становить:

- аудиторна робота – 25;

- самостійна та індивідуальна робота – 25;

- модульний контроль – 50.

Для переводу результатів вищевказаних видів робіт з національної системи оцінювання в 100-бальну вводиться такі коефіцієнти:

- для аудиторної роботи – 5;

- для самостійної та індивідуальної роботи – 5;

- для модульного контролю – 10.

Якщо курсант (студент, слухач) має за будь-який вид робіт оцінку «незадовільно» то ця оцінка помножається на коефіцієнт, який дорівнюється 0 (нулю).

Кількість балів набраних курсантом (студента, слухача) за модуль

=

Результат аудиторної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою)

Х

+

Результат самостійної та індивідуальної роботи за модуль (за 4-бальною шкалою)

Х

+

Результат модульного контролю (за 4-бальною шкалою)

Х

Формула розрахунку балів з модулю

Підсумковий контроль

Підсумкові бали з навчальної дисципліни визначаються, як середньоарифметичне результатів засвоєння модулів.

Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами вивчення модулів

=

бали набрані за 1 модуль

+

бали набрані за 2 модуль

+

бали набрані за... модуль

+

бали набрані за n модуль

:

Кількість модулів

Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни

Курсант (студент, слухач), який бажає підвищити підсумкові бали з навчальної дисципліни, з якої навчальним планом передбачено екзамен, складає підсумковий модульний контроль. Результати складання підсумкового контролю (екзамену) оцінюється за 100 бальною шкалою. Підсумкові бали з урахуванням складання підсумкового контролю (екзамену) розраховуються, як середньоарифметичне результатів підсумкових балів за результатами засвоєння модулів та балів набраних на підсумковому контролі (екзамені).

Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю

=

Підсумкові бали навчальної дисципліни за результатами модульних контролів

+

Бали набрані на підсумковому контролі (екзамені)

:

Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни за результатами підсумкового контролю (екзамену)

Курсант (студент, слухач), який за результатами засвоєння всіх модулів навчальної дисципліни набрав менш ніж 75 (сімдесят п’ять) балів, зобов’язаний скласти підсумковий контроль (екзамен).

Якщо дисципліна вивчається протягом двох і більше семестрів з семестровим контролем у формі підсумкового модульного контролю (заліку) та підсумковим контролем – у формі екзамену, то загальний підсумковий результат визначатися, як середньоарифметичне результатів кожного семестру.

Підсумкові бали навчальної дисципліни

=

Підсумкові бали (оцінка) за 1 семестр

+

Підсумкові бали (оцінка) за 2 семестр

+

Підсумкові бали (оцінка) за... семестр

+

Підсумкові бали (оцінка) за n семестр

:

Кількість семестрів в яких вивчалась навчальна дисципліна

Формула розрахунку підсумкових балів навчальної дисципліни, яка вивчається протягом двох і більше семестрів

В цьому розділі також повинні бути розроблені чіткі критерії оцінювання модулів (роботу на семінарських, практичних, лабораторних й інших аудиторних заняттях, виконання самостійних навчальних та індивідуальних творчих завдань, модуль-контролів за шкалою ЕСТS). Кафедра визначає вимоги до курсантів (студентів, слухачів) щодо засвоєння змісту модулів, а саме: кількість оцінок, яку він повинен отримати під час аудиторної роботи, самостійної або індивідуальної роботи при вивченні модулю. Наприклад:

Номер модуля та кількість тем	Критерії оцінювання навчальної дисципліни
Аудиторна робота	Самостійна та індивідуальна робота	Модульний контроль
Модуль № 1 Теми 1-8	Отримати не менше 4 позитивних оцінок	Підготувати реферат, підготувати конспект за темою самостійної роботи, вирішити практичне завдання тощо.	Отримати за модульний контроль не менше 30 балів
Модуль № 2 Теми 9-11	Отримати не менше 2 позитивних оцінок	Підготувати реферат, підготувати конспект за темою самостійної роботи, вирішити практичне завдання тощо.	Отримати за модульний контроль не менше 30 балів

9. Шкала оцінювання: національна та ECTS

Оцінка в балах	Оцінка за національною шкалою	Оцінка за шкалою ECTS
Оцінка	Пояснення
90 – 100	Відмінно (“зараховано”)	А	„Відмінно” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом сформовані, всінавчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконанів повному обсязі, відмінна робота без помилок або з однією незначною помилкою.
82 – 89	Добре (“зараховано”)	B	„Дуже добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основномусформовані, всінавчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання більшості з них оцінено числом балів, близьким до максимального, робота з двома - трьома незначними помилками.
75 – 81	C	„Добре” – теоретичний зміст курсу освоєний цілком, практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, всінавчальні завдання, які передбачені програмою навчання виконані, якість виконання жодного з них не оцінено мінімальним числом балів, деякі види завдань виконані з помилками,робота з декількома незначними помилками, або з однією – двома значними помилками.
68 –74	Задовільно (“зараховано”)	D	„Задовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний не повністю, але прогалини не носять істотного характеру, необхідні практичні навички роботи з освоєним матеріалом в основному сформовані, більшість передбачених програмою навчання навчальних завдань виконано, деякі з виконаних завдань, містять помилки,робота з трьома значними помилками.
60 – 67	E	„Достатньо” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, деякіпрактичні навички роботи не сформовані, частина передбачених програмою навчання навчальних завдань не виконані,або якість виконання деяких з них оцінено числом балів, близьким до мінімального,робота, що задовольняє мінімуму критеріїв оцінки.
35–59	Незадовільно („не зараховано”)	FX	„Умовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу освоєний частково, необхідні практичні навички роботи не сформовані, більшість передбачених програм навчання, навчальних завдань не виконано, або якість їхнього виконання оцінено числом балів, близьким до мінімального; при додатковій самостійній роботі над матеріалом курсуможливе підвищення якостівиконання навчальних завдань (з можливістю повторного складання), робота, що потребує доробки
1–34	F	„Безумовно незадовільно” – теоретичний зміст курсу не освоєно, необхідні практичні навички роботи не сформовані, всі виконанінавчальні завдання містять грубіпомилки, додаткова самостійнаробота над матеріалом курсу не приведе до значимого підвищення якості виконання навчальних завдань, робота, що потребує повної переробки

10. Інформаційне та методичне забезпечення навчальної дисципліни

Дата добавления: 2014-11-06