Тема 6. Устное публичное выступление

Тема 5. Речевое общение

Литература

1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2000. – С. 163-210.

2. Русский язык и культура речи / под ред. В.И. Максимова. – М., 2000. – С. 16–51.

3. Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Саввова. – М., 2004. – С. 28-61.

4. Русский язык и культура речи: учеб.-метод. пособие / сост. О.О. Юрченко. – Улан-Удэ, 2005. – С. 64-71.

Задания по теме

Задание 1. Определите свой стиль общения по тесту «Ваш стиль общения» (О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. Основы речевой коммуникации: учебник для вузов / под ред О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 1997. – 203–207).

Задание 2. Произнесите перед зеркалом отрывок из поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Проделайте следующие упражнения с этим отрывком.

Старик! я слышал много раз,

Что ты меня от смерти спас –

Зачем?.. Угрюм и одинок,

Грозой оторванный листок,

Я вырос в сумрачных стенах

Душой дитя, судьбой монах.

Я никому не мог сказать

Священных слов «отец» и «мать».

Конечно, ты хотел, старик,

Чтоб я в обители отвык

От этих сладостных имен, –

Напрасно: звук их был рожден

Со мной. Я видел у других

Отчизну, дом, друзей, родных,

А у себя не находил

Не только милых душ- могил!

Тогда, пустых не тратя слёз,

В душе я клятву произнёс:

Хотя на миг когда-нибудь

Мою пылающую грудь

Прижать с тоской к груди другой,

Хоть незнакомой, но родной.

Увы! теперь мечтанья те

Погибли в полной красоте,

И я, как жил, в земле чужой

Умру рабом и сиротой.

1. Передает ли мимика вашего лица чувства, обуревающие героя поэмы? Внесите изменения в мимику, чтобы она правильно передавала соответствующие эмоции.

2. Проследите за жестами, которыми вы сопровождаете воспроизведение отрывка. Придают ли они большую выразительность при передаче слов Мцыри? Внесите коррективы в свою жестикуляцию.

3. Какую позу вы считаете наиболее подходящей для этой части монолога Мцыри?

Задание для самоконтроля

Заучите наизусть этот отрывок. Воспроизведите его с учетом результатов выполнения задания 2.

Литература

1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Д, 2000. – С. 211–302.

2. Русский язык и культура речи / под ред. В.И. Максимова. – М., 2000. – С. 95–115

3. Ипполитова Н.А. Русский язык и культура речи: учебник / Н.А. Ипполитова, О.Ю. Князева, М.Р. Саввова. – М., 2004. – С. 372-424.

4. Русский язык и культура речи: учеб.-метод. пособие / сост. О.О. Юрченко. – Улан-Удэ, 2005. – С. 71-78.

5. Русский язык и культура речи. Семнадцать практических занятий / под ред. Е.В. Ганапольской, А.В. Хохлова. – СПб., 2005. – С. 30-72.

6. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Современная риторика / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов н/Д, 1996. – С. 209-330.

Цель изучения темы: ознакомиться с этапами подготовки к публичному выступлению; научиться выбирать название выступления; овладеть основными приемами сбора материала; научиться работать над основной, вступительной и заключительной частями выступления, составлением разных видов плана.

Задания по теме

Задание 1. Изучите этапы подготовки к выступлению и сравните их с этапами, которые выделяет немецкий специалист по риторике Х. Леммерман. Соедините линией сходные этапы. Какие этапы отсутствуют в схеме Леммермана? Какие дополнительные этапы он выделяет?

Таблица 10

Этапы подготовки к выступлению	Этапы подготовки к выступлению (по Леммерману)
1. Выбор темы и формулирование «рабочего» названия» выступления	1. Сбор материала
2. Сбор материала	2. Отбор материала и его организация
3. Составление рабочего плана	3. Обдумывание материала (связка деталей, комментирование материала)
4. написание основной части текста выступление с одновременным уточнением рабочего плана	4. Первая редакция ключевых слов (предварительная редакция)
5. Написание выступления и заключения	5. Стилистическое оформление главной части (упражнения в словесном оформлении)
6. Редактирование текста выступления	6. Формулирование вступления и заключения
7. Запоминание основного плана выступления	7. Общий контроль
8. Подготовка произнесения речи (чтение вслух на время, перед зеркалом, запись на магнитофон и т.п.)	8. Вторая редакция ключевых слов (окончательная редакция)
	9. Мысленное освоение
	10. Риторическое освоение (проба речи)

Задание 2. Прочитайте названия лекций, предложенных слушателям центрального лектория города N. Используя материал таблицы 9, оцените их названия. Объясните, почему одни из них являются удачными, а другие неудачными.

Дата добавления: 2014-11-06