Практичні завдання. Запитання для самоперевірки та тестового контролю

Запитання для самоперевірки та тестового контролю

Тема: Специфічність і закономірність будови й функціону-вання агрофітоценозів.

Практичне заняття № 6

Мета: О знайомитись із закономірностями будови і розвитку агрофітоценозів та центрами різноманіття культурних рослин. Оволодіти бальною методикою визначення забур’яненості агрофітоценозів.

Матеріали і обладнання: довідкова та навчально-методична література, конспект лекцій, таблиці.

1. Характерною закономірністю агрофітоценозів є:

А) домінування в фітоценозі культурної рослини та одного виду бур’яну;

Б) домінування в фітоценозі декількох видів культурних рослин та одного виду бур’яну;

В) домінування в фітоценозі декількох видів культурних рослин та декількох видів бур’янів;

Г) домінування в фітоценозі культурної рослини;

2. За едифікаторною роллю виділяють наступні угрупування агрофітоценозів:

А) однодомінантні;

Б) дводомінатні;

В) тетрадомінантні;

Г) полідомінантні;

3. Жуковський П.М. виділив наступні центри різноманіття культурних рослин, які є одночасно осередками їх походження:

1. Китайсько-апонський;

2. Індонезійсько-індійський;

3. Австралійський;

4. Індостанський;

5. Середньоазіатський;

6. Середньоазіатський (Передньоазіатський);

7. Середземноморський;

8. Африканський…..доповніть…..

4. За призначенням та біологічними властивостями культурні рослини поділяються на групи:

1. Зарнові;

2. Технічні культури….доповніть…

5. Охарактеризуйте другу категорію культурних рослин за Г.О. Часовенною.

6. Сегетальними бур’янами називають…продовжіть речення….

7. Рослини, які є особливо небезпечними і шкідливими для аборигенної рослинності та сільськогосподарських культур називають:

А) сегетальними;

Б) рудеральними;

В) карантинними.

8. В залежності від щільності субстрату, В.В. Протопопова виділяє наступні групи синантропної флори:

А) ерозіофіли;

Б) екзозіофіли;

В) ендозіофіли;

Г) консписофіли.

9. Виділяють наступні категорії ценотичних взаємозв’язків між компонентами агрофітоценозу:

А) фітогенні;

Б) фітогенно – антропогенні;

В) зоогенні;

Г) зоогенно – антропогенні.

10. Чи правельне твердження, що під терміном «польові культури» розуміють трав’янисті однорічні і баготорічні рослини, які вирощуються людиною з метою прибутку.

А) так;

Б) ні.

1. Використовуючи літературні джерела та конспект лекцій подайте визначення термінів і понять: культивовані рослини, центри походження культурних рослин, сегетальні й рудеральні бур’яни, флористичні комплекси, синантропна флора, екофітони, ековаріанти, антропогенний флорокомплекс.

2. На основі літературних джерел, виділіть закономірності будови та розвитку агрофітоценозів. Обгрунтуйте їх відмінність від природних.

3. Використовуючи літературні джерела занотуйте фактори від яких залежить стійкість агробіоценозів.

4. Використовуючи табл. 1 запишіть найбільш культивовані рослини Вашої місцевості.

5. Запишіть до якої категорії відносяться культивовані рослини Вашої місцевості (табл. 1) за висотою стояння (використовуючи методику Г.О. Часовенної). Результати оформіть у вигляді таблиці (табл. 2).

6. Оцініть забур’яненість агрофітоценозу Вашої місцевості за бальною методикою. Результати оцінки оформіть у вигляді таблиці (табл. 3).

7. Використовуючи літературні джерела охарактеризуйте головні специфічні ознаки синантропної рослинності.

8. Індивідуальне науково-дослідне завдання.

Підготуйте реферат за темою заняття (кількість балів за отриманий реферат – 3-7 балів, в залежності від розкритості теми, структури реферату, його наповнення, кількості використаних інформаційних джерел, оформлення).

Таблиця 1

Дата добавления: 2014-11-06