Hausaufgabe. Arbeiten wir an der Aussprache

Reflexion

Arbeiten wir an der Aussprache.

Sprachgymnastik

Zielorientierung

Stundenverlauf

І.Einstieg
1. Begrüßung

L: Guten Tag, liebe Freundin
Wie geht es dir? Welcher Tag ist heute? Was gibt es Neues? Was gibt es Interessantes? (Sie beantworten die Fragen)

Es freut mich sehr, dass es dir gut geht.

Unser Thema heißt „Präsens“. Im Laufe der Stunde erlernen wir wie diese Zeitform gebildet wird und gebraucht.

Welche Wörter kennen Sie? Verbinden Sie die Wörter und sprechen Sie korrekt phonetisch aus! [2] s.47

ІІ Hauptteil der Stunde

3. Grammatische Übung zum Gebrauch und Bildung des Präsens

III Schlussteil der Stunde
1. Zusammenfassung
Die Stunde ist zu Ende. Wie war unsere Stunde? Was war für dich besonders interessant?
2. Bewertung

Das kann ich…

Ich kann Präsens im Satz suchen

Ich kann Präsens

Du hast heute fleißig gearbeitet. Ich bedanke mich bei dir.

schriftliche Übung.

Дисципліна: І ноземна мова (німецька)

Індивідуальне заняття (Niveau A1)

Дата____23.09.2014___________________

Час проведення заняття: 15.30-16.30

Тривалість заняття: 6 0 хв.

Викладач___Тетяна____________________________________

Тема заняття Житло. Опис кімнати. Меблі

Навчальна мета: Введення нових лексичних одиниць згідно теми, систематизувати лексичний матеріал з теми, сприяти його запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань;

Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми

Pозвиваюча мета:

Розвивати фонетичний слух, вміння застосовувати знання на практиці

Розвивати логічне мислення через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

Розвивати мовну і слухову пам’ять.

Підвищувати стилістичну культуру мовлення.

Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.

Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.

Тип заняття:

Заняття формування нових вмінь та навичок.

Обладнання: роздатковий матеріал, текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках, диск із фрагментом відео згідно теми, аудіо матеріали

Л ітература:

1. Hartmund AuderstraЯe, Juta und Herbert Mьllers Themen aktuell 1.Max Hueber Verlag, 2004.- 154 s.

2. Anna Buscha Begegnungen A- 1.- Schubert-Verlag, Leipzig; 2006.- 240 s.

3. Studio d1, Niveau A1+2.

Схематичний план заняття

Дата добавления: 2014-10-15