Основна частина заняття

Початок заняття

Заключна частина заняття

Основна частина заняття

Початок заняття

1-Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем. Повідомлення теми те мети заняття.

2-Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

2-1-. Проведення тестування (усне мовлення та письмо)

2. 2. Аналіз перевірки знань та вмінь слухача курсів.

3.1. Підсумки заняття. Пояснення домашнього завдання.

Дисципліна: Іноземна мова (німецька)

Індивідуальне заняття (рівень А1, початківець)

Дата__30.09.2014_____________________

Час проведення заняття: 15.30-16.30

Тривалість заняття: 60 хв.

Викладач___Тетяна____________________________________

Тема заняття: Menschliche Körper

Навчальна мета:

Введення нових лексичних одиниць згідно теми, систематизувати лексичний матеріал з теми, сприяти його запам’ятовуванню, тренувати навички монологічного та діалогічного мовлення. Сформувати та розвивати вміння та навички слухача у спілкуванні німецькою мовою в межах тематики, самостійної роботи над мовою, сприяти формуванню використовувати отриману інформацію для реалізації комунікативних завдань

Удосконалювати вміння слухача курсів у спілкуванні на задану тему, ведення бесіди, використовуючи нові лексичні одиниці згідно теми, вміння логічно мислити, робити аналіз, висновки та узагальнення, удосконалювати граматичні вміння та навички згідно теми

Розвиваюча мета:

o Розвивати логічне мислення студентів через проведення таких операцій як аналіз, порівняння, систематизація.

Ø Розвивати мовну і слухову пам’ять.

Ø Підвищувати стилістичну культуру мовлення.

Ø Розвивати зв’язне усне й писемне мовлення, творчу уяву.

Ø Розвивати вміння і навички правильного користування набутими знаннями на практиці.

Тип заняття:

Заняття формування нових вмінь та навичок.

Обладнання: роздатковий матеріал, текстові завдання ілюстративний матеріал, завдання на картках

Л ітература:

1.Матеріали з Інтернет-джерел//www.deutsch-portal.com.

2. Anne Busche- Begegnungen- Spachniveau A1: Schubert Verlag, Leipzig, 240 s.

Схематичний план заняття

1-Організаційний момент. Привітання. Бесіда з слухачем. Повідомлення теми те мети заняття.

2-Актуалізація опорних знань, життєвого досвіду слухача та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

2-1-. Введення нових ЛО згідно теми, використовуючи ілюстрації (Siehst du diese Bildchen an und sagst du, was hier gemalt sind.

2. 2.Закріплення вивчених лексичних одиниць шляхом перегляду фрагмента відеофільму. (Was ist das? Welchen Körperteil siehst du?)

2.3. Виконання лексичних вправ /2/ s. 25

Дата добавления: 2014-10-15