КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
ІІІ. Заключний етап. Правила безпечного пиляння
Правила безпечного пиляння. ІІ. Основний етап. І. Загальнокорекційний етап. Хід уроку ІІІ. Заключний етап 1. Підведення підсумків. 1.1. систематизація і узагальнення; 1.2. демонстрація кращих робіт, 1.3. аналіз характерних помилок; 1.4. пояснення домашнього завдання; 1.5. виставлення оцінок. 2. Прибирання робочих місць. 3. Створення установки на відпочинок. План-конспект уроку Клас 9 Дата______ Тема: Практична робота. Виготовлення ручки. Породи дерев, придатні для виготовлення столярного інструмента. Мета: ознайомити учнів з інструментами, призначеними для стругання деревини. Навчити їх безпечним прийомам роботи цими інструментами; виховувати інтерес до столярного діла, бережливе відношення до інструментів та матеріалів; розвиват-корегувати навички роботи цими інструментами. Обладнання: столярний інструмент,заготовки, верстак 1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів 2. Нервово-психологічна підготовка до уроку. 1. Повідомлення теми і мети уроку. 2. Актуалізація опорних знань Розрізняють два способи різання деревини: із зняттям стружки (пиляння, фрезерування, стругання, свердління, довбання, точіння, шліфування) і без зняття стружки (розколювання, різання ножицями, штампування). Найбільш поширеним способом обробки деревини є різання із зняттям стружки різальними інструментами, які мають один або кілька різців. Різець складається з двох частин: державки (тіла різця) і головки (робочої частини). 3. Вступний інструктаж 3.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика; 3.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів; 3.3. демонстрація прийомів виконання операцій;
3.4. правила техніки безпеки;
4. Самостійна робота учнів 4.1. поточний інструктаж; 4.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи; 4.3. збір даних для заключного інструктажу. 5. Фізкультхвилинка 1. Підведення підсумків. 1.1. систематизація і узагальнення; 1.2. демонстрація кращих робіт, 1.3. аналіз характерних помилок; 1.4. пояснення домашнього завдання; 1.5. виставлення оцінок. 2. Прибирання робочих місць. 3. Створення установки на відпочинок. План-конспект уроку Клас 9 Дата______ Тема: Практична робота. Розмічання ручки до ножівки за допомогою шаблона. Практична робота. Виготовлення ручки. Видовбування внутрішнього отвору. Мета: Сформувати знання про процес довбання деревини, про будову інструментів і пристроїв, необхідних для виконання даної операції. Продовжити формувати уміння розмічати і різати ножівкою. Виховувати культуру праці, відповідальне та бережливе ставлення до інструменту та обладнання. Розвивати здатність до узагальнення та порівняння. Корегувати точность та координацію рухів. Обладнання: столярний, розмічальний інструмент,заготовки, верстак, шаблон, ножівка
Дата добавления: 2014-10-15; Просмотров: 326; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |