КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
План-конспект уроку
|
|
|
|
ІІІ. Заключний етап
ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
План-конспект уроку
ІІІ. Заключний етап
ІІ. Основний етап.
І. Загальнокорекційний етап.
Хід уроку
План-конспект уроку
ІІІ. Заключний етап
1. Підведення підсумків.
1.6. систематизація і узагальнення;
1.7. демонстрація кращих робіт,
1.8. аналіз характерних помилок;
1.9. пояснення домашнього завдання;
1.10. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
Клас____ Дата______
Тема: Складові одиниці і вироби. Розчленоване і паралельне розчленоване складання
Вузлове складання.
Мета: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Обладнання: ___________________________________________________________
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів.
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
6. Повідомлення теми і мети уроку.
7. Актуалізація опорних знань
________________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
8. Пояснення нового матеріалу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вступний інструктаж
8.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
8.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
8.3. демонстрація прийомів виконання операцій;
8.4. правила техніки безпеки;
9. Фізкультхвилинка
10. Самостійна робота учнів
10.1. поточний інструктаж;
|
|
|
10.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
10.3. збір даних для заключного інструктажу.
1. Підведення підсумків.
1.11. систематизація і узагальнення;
1.12. демонстрація кращих робіт,
1.13. аналіз характерних помилок;
1.14. пояснення домашнього завдання;
1.15. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
3. Створення установки на відпочинок.
Клас____ Дата______
Тема: Загальне складання виробів на приводному конвейєрі. Точність складання. Контроль при складанні
Мета: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Обладнання: ___________________________________________________________
1. Організаційна підготовка класу до роботи. Перевірка наявності учнів.
2. Нервово-психологічна підготовка до уроку.
11. Повідомлення теми і мети уроку.
12. Актуалізація опорних знань
________________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
13. Пояснення нового матеріалу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вступний інструктаж
13.1. аналіз зразкового виробу, його призначення і характеристика;
13.2. аналіз технологічної карти; характеристика обладнання та інструментів;
13.3. демонстрація прийомів виконання операцій;
13.4. правила техніки безпеки;
14. Фізкультхвилинка
15. Самостійна робота учнів
15.1. поточний інструктаж;
15.2. контроль за організацією робочого місця, виконанням роботи;
15.3. збір даних для заключного інструктажу.
1. Підведення підсумків.
1.16. систематизація і узагальнення;
1.17. демонстрація кращих робіт,
1.18. аналіз характерних помилок;
1.19. пояснення домашнього завдання;
1.20. виставлення оцінок.
2. Прибирання робочих місць.
|
|
|
3. Створення установки на відпочинок.
Клас____ Дата______
Тема: Ознайомлення з виробом «стіл під компютер». Складові одиниці. Пр.р. Ескіз столу.
Мета: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Обладнання: ___________________________________________________________
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-10-15; Просмотров: 531; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!