ВВЕДЕНИЕ. «История – это философия, которая учит нас с помощью примеров Школой примера является весь мир, а наставники в школе – история и опыт

«История – это философия, которая учит нас с помощью примеров… Школой примера является весь мир, а наставники в школе – история и опыт. История абсолютно необходима, чтобы подготовить нас к усвоению опыта и сопровождать нас, пока мы приобретаем его, т.е. в течение всей нашей жизни».

Генри Сент-Джон, лорд Болингброка, 1735 г.

Фундаментальное значение в формировании экономической политики любого государства имеет экономическая наука. В этой связи целесообразно изучить исторический опыт становления и развития экономических идей и теорий в целом и их фундамента – политической экономии, чтобы иметь представление о сфере влияния и функции экономических концепций, а значит и об их возможностях способствовать повышению эффективности практической деятельности людей.

В первую очередь, студент должен знать основные отличительные черты экономической теории, хронологические рамки и обосновать ее место в общем курсе истории экономической мысли. Ход развития экономической науки должен быть соотнесен с ходом мировой истории, с такими процессами, как образование мирового рынка и создания условий для стремительного развития капитализма во всем мире, что и привело к его качественным изменениям.

В свою очередь такое изменение качеств капитализма повлекло за собой глубокие социально-политические изменения, которые вызывали усиление социальной и международной напряженности, что, в конечном счете, привело к войнам и революциям ХХ века.

Политика являет собой одну из форм регуляции отношений людей в процессе их совместной деятельности по производству материальных и духовных ценностей. Отличительной чертой является то, что она (политика) пронизывает все сферы общественной жизни - экономическую, социальную и духовную. Она касается интересов миллионов людей, от нее во многом зависит будущее общества, его стабильное развитие и процветание народа.

В современной научной литературе очень большое значение предоставляется футурологическим концепциям развития Земли, прогнозированию будущих взаимоотношений народов и государств.

Каждое столетие оставляет в истории свой неповторимый след. XVII век – это возраст рационализма, что добавляет решающую роль в познании природных и социальных явлений ума. Веками Образования называют XVIII-XIX столетия, которые провозгласили необходимость образования всех граждан, чтобы они лишились от суеверий и невежества.

Как будет названо ХХ-е столетие? В первую очередь стоит подчеркнуть, что оно в корне отличается от всех предыдущих столетий. Во-первых, этот век атома. Во-вторых, этот век научно-технической революции, которая сделала качественный переворот не только производительных сил, но и всех сфер общественной и личной жизни. В-третьих, ХХ столетие – это столетие социальных революций. Наконец, это столетие сформированного единственного исторического и политического пространства, столетия глобальных проблем.

Можно констатировать, что современная политическая ситуация в мире дает возможность спрогнозировать некоторые процессы и явления, которые в XXI веке приведут к коренному изменению всего мирового политического пространства и международных отношений.

Тема 1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ИСТОРИИ ЭКОНОМИКИ И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ

План:

1. Предмет и методы изучения дисциплины.

2. Функции истории экономики и экономической мысли.

3. Периодизация и значение истории экономической мысли.

Дата добавления: 2014-10-15