Ориентировочная карта №1. Тема: Химическая организация клетки

Тема: Химическая организация клетки. Неорганические и органические вещества живых организмов.

Актуальность темы: Знания по химической организации клетки необходимы будущим медицинским работникам, для изучения гистологии, физиологии, гигиены, фармакологии, медицинской генетики и других дисциплин. В практической деятельности широко используются химические исследования для диагностики многих заболеваний, препараты для лечения.

Цель занятия:

1. Изучить химическую организацию клетки.

2. Выявить структурные и функциональные особенности биологических полимеров.

3. Научиться самостоятельно, работать с дидактическим материалом.

Студенты должны знать:

1. Уровни организации живой материи.

2. Неорганические вещества клетки.

3. Органические вещества клетки, биологические полимеры- белки, углеводы, жиры, нуклеиновые кислоты.

4. Значение химических веществ в организме.

Студенты должны уметь:

1. Зарисовывать схематичное строение химических веществ.

2. Заполнять таблицы, решать задачи и правильно оформлять учебную документацию.

3. Работать с дидактическим материалом.

4. Сравнивать химический состав тел живой и неживой природы.

Общее время: 180 мин.

Оснащение: стенды, муляж ДНК, динамическое пособие «Синтез белка», набор плакатов, иллюстрации.

Место проведения: кабинет №9.

Задание на самоподготовку.

№ п/п	Вопросы для самоподготовки	Источники информации	Цель деятельности	Вопросы для самоконтроля
1.	Уровневая организация живой природы.	Учебник Ярыгина «Биология» М.2006 Стр. 15-36 Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 7-19.	Знать, чтобы использовать в практической деятельности.	1. Какие уровни организации живой природы вам известны. 2. Чем они представлены? 3. Какие свойства живого проявляются на каждом уровне?
	Химическая организация клетки. Макро и микроэлементы.	Учебник Ярыгина «Биология» М.2006 Стр. 58-71, 83-91 Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 84-133.		1. Сколько элементов входит в состав клетки? 2. Что такое биоэлементы? 3. Какие группы элементов вам известны? 4. Какое значение они имеют для организма?
	Неорганические молекулы живого вещества. А) Вода Б) Соли	Учебник Ярыгина «Биология» М.2006 Стр. 58-71, 83-91 Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 84-133		1. Сколько воды содержится в клетке? 2. Какие функции в клетке выполняет вода? 3. Какие вещества являются гидрофильными? 4. Какие неорганические вещества содержаться в клетке? 5. Сколько и каких солей можно найти в клетке? 6. Какое значение они имеют для жизнедеятельности клетки? 7. Значение солей для организма.

№ п/п	Вопросы для самоподготовки	Источники информации	Цель деятельности	Вопросы для самоконтроля
	Органические материи. Биологические полимеры. А) Белки, структура, свойства, функции белковых молекул.     Б) Углеводы в живом организме.	Учебник Ярыгина «Биология» М.2006 Стр. 58-71, 83-91   Учебник Захарова «Биология» М.2004 Стр.84-133	Знать, чтобы использовать при изучении медицинских предметов.	1. Сколько белка содержится в клетке? 2. Что является структурной частью белковой молекулы? 3. Из чего состоит аминокислота? 4. Какие аминокислоты бывают? 5. Назовите уровни структурной организации белка? Чем они образованы? 6. Что такое денатурация и ренатурация? 7. Что такое простые белки? 8. Функции белковых молекул. Приведите примеры. 9. Сколько белка нужно человеку? 10. Каково химическое строение углеводов? Моносахариды, дисахариды,полисахариды. 11. Сколько углеводов в различных клетках? 12. Какое значение для жизнедеятельности организмов имеют углеводы? 13. Сколько и зачем углеводов нужно человеку?
	В) Жиры – основной структурный компонент клеточных мембран и источник энергии для клетки.	1. Назовите количество липидов в клетке. 2. Из чего они состоят? 3. Какие жиры вы знаете? 4. Какое значение для клеток имеют липиды? 5. Сколько и какие жиры необходимы человеку?
	Нуклеиновые кислоты А) молекулярное строение и функции ДНК.     Б) молекулярное строение и функции РНК	Учебник Ярыгина «Биология» М.2006 Стр. 58-71,83-91 Учебник Захарова «Биология» М.2004 стр. 84-133		1. Дайте определение нуклеиновым кислотам. 2. Что такое нуклеотид? 3. Кто открыл нуклеиновые кислоты и ДНК? 4. Дайте определение ДНК. 5. Каково строение ДНК? 6. Назовите функцииДНК. 7. Что такое репликация и репарация ДНК? 8. Каким образом кодируется информация о наследственности? 9. Назовите свойства кода. 10. Что такое ген? 11. Дайте определение РНК. 12. Каково ее строение? 13. Назовите виды РНК. 14. Где они находятся и какую функцию выполняют? 15. Что такое транскрипция? 16. Где происходит трансляция?

Дата добавления: 2014-10-15