Протокол № 3 от 18.11.2011

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, МОЛОДЕЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

(для студентов специальностей «биохимия» и «биология»)

Учебное пособие по неорганической химии для студентов специальностей «биохимия» и «биология». Е.Е.Белоусова, Ю.В.Канюка, Г.М.Розанцев, О.И.Сазонова – Донецк: ДонНУ, 2011. - 145 с.

Басенкова В.Л. – к.х.н., с.н.с., доцент кафедры аналитической химии

В учебном пособии даны рекомендации к самостоятельному изучению химии по темам: основные законы химии, способы выражения концентрации растворов, основные закономерности протекания химических реакций, строение атома; химическая связь; физико-химические свойства разбавленных растворов, равновесия в растворах электролитов, окислительно-восстановительные реакции, комплексные соединения, химия элементов (краткий обзор неметаллов и металлов и их биогенная роль). Для подготовки студентам даны методические рекомендации к изучению теоретического материала, приведены примеры решения типовых задач, предложены контрольные вопросы, задачи для самостоятельного решения и варианты индивидуальных заданий.

Рекомендации предназначены для студентов химического и биологического факультетов дневной формы обучения.

ВВЕДЕНИЕ
ТЕМА 1. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ХИМИИ.
1.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
1.2.Примеры решения типовых задач.
1.3. Лабораторные работы.
1.4. Задачи для самостоятельного решения
ТЕМА 2 РАСТВОРЫ. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ РАСТВОРОВ
2.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
2.2.Примеры решения типовых задач
2.3. Лабораторная работа
2.4. Задачи для самостоятельного решения.
ТЕМА 3. ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОТЕКАНИЯ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ.
3.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
3.2. Примеры решения типовых задач
3.3. Лабораторные работы
3.4. Задачи для самостоятельного решения.
ТЕМА 4. СТРОЕНИЕ АТОМА И ПЕРИОДИЧЕСКИЙ ЗАКОН Д.И.МЕНДЕЛЕЕВА
4.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
4.2. Примеры решения типовых задач
4.3. Заданя для самостоятельного решения.
ТЕМА 5. ХИМИЧЕСКАЯ СВЯЗЬ55
5.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
5.2. Примеры решения типовых задач
5.3.Задания для самостоятельного решения.
ТЕМА 6. ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА РАЗБАВЛЕННЫХ РАСТВОРОВ
6.1. Рекомендации к изучению теоретического материал
6.2. Примеры решения типовых задач
6.3. Лабораторные работы
6.4. Задачи для самостоятельного решения.
ТЕМА 7. РАВНОВЕСИЯ В РАСТВОРАХ ЭЛЕКТРОЛИТОВ
7.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
7.2. Примеры решения типовых задач
7.3. Лабораторные работы
7.4. Задачи для самостоятельного решения.
ТЕМА 8. ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫЕ РЕАКЦИИ
8.1. Рекомендации к изучению теоретического материала
8.2. Примеры решения типовых заданий
8.3 Лабораторная работа
ТЕМА 9. КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ
9.1 Рекомендации к изучениею теоретического материала
9.2. Примеры решения типовых задач
9.3. Лабораторная работа
9.4. Задачи для самостоятельного решени
ТЕМА 10. ХИМИЯ ЭЛЕМЕНТОВ
10.1. Методические рекомендации к изучению теоретического материала
10.2. Неметаллы
10.3. Лабораторная работа. неметаллы
10.4 Общая характеристика металлов
10.5. Лабораторная работа
ВАРИАНТЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ТЕМЕ «ХИМИЯ ЭЛЕМЕНТОВ»
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Химия относится к числу естественных наук. В современном мире она играет исключительно важную роль во всех сферах деятельности человека. Овладение основами химии стало необходимым условием общего и специального образования.

Химия – наука экспериментальная. Это означает, что ее теории, гипотезы основаны на эксперименте, опыте – наблюдении за поведением конкретных химических веществ в конкретных условиях. Нельзя понять законы химии, не зная фактического материала, и, наоборот, нельзя систематизировать, понять, объяснить наблюдаемые факты, не зная общих законов. Целесообразнее, используя имеющийся опыт, сначала показать, обосновать основные законы, на их основе обсуждать свойства соединений – и тогда увидеть причины, определяющие эти свойства и возможные превращения веществ. В связи с этим в пособии вначале рассматривается развитие химии как науки о веществах и их превращениях, а затем проводится системное обсуждение современных представлений о химической структуре, химических процессах, протекающих в неорганических и биогенных средах.

В учении о химической структуре главное внимание сосредоточено на современной теории строения атома и периодического закона Д.И.Менделеева, химической связи и строения молекул.

На базе теоретических положений обсуждены различные химические процессы, протекающие в водных растворах, а также приведен обзор химии элементов, который охватывает программный материал по неорганической химии для студентов биологических специальностей.

Самостоятельная работа – основная форма обучения для студентов высшей школы. В связи с этим в данном пособии приведены примеры решения типовых задач, справочные данные по константам диссоциации некоторых электролитов, произведению растворимости малорастворимых веществ, константам нестойкости некоторых комплексных частиц и указана относительная электроотрицательность элементов I –IV периодов.

Предлагаемый материал позволяет студентам найти ответы на поставленные вопросы и провести количественные расчеты для индивидуальных заданий и лабораторных работ, методика выполнения которых приведена в приложении.

Рекомендуемый список учебной литературы позволит студентам углубить знания по интересующим их вопросам и заняться самообразованием. Данное учебное пособие по неорганической химии построено в соответствии с логикой химической науки, изложенный теоретический материал является базовым и является обязательным для студентов.