Методика оценки готовности к профессии

Темы групповых консультаций при проведении занятий с кадровым резервом организации

1. Профессиональное консультирование в службе занятости и организациях.

2. Наем и отбор персонала.

3. Социально-психологическая компетентность руководителя.

4. Формирование команды.

5. Деловые игры как средство управления.

6. Внутрифирменное обучение персонала.

7. Технология планирования, сопровождения и развития карьеры сотрудников организации.

8. Проектирование системы управления персоналом современной организации.

9. Разработка и внедрение проекта “Служба управления персоналом”.

10.Методологические основы управления социальными отношениями в организации.

11.Управление поведением человека в организации.

12.Организационная психология: взаимодействие в совместной деятельности, социальный климат, совместимость.

13.Технологии развития профессионального мышления руководителя.

14.Психологические и психофизиологические возможности и ограничения специалистов зрелого возраста.

15.Профессиональное развитие специалиста: кризисы, деформации, стагнация, самосохранение.

16.Технология сохранения и развития профессиональной компетентности специалистов.

17.Центры оценки персонала (аттестация кадров).

18.Мотивация профессиональной деятельности.

19.Проведение собеседования при приеме и высвобождении персонала.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Оценка готовности к профессии проводится с помощью задания “Профессиональное воображение”. Для выполнения этого задания консультируемый должен выписать на листе бумаги 5¾7 привлекательных для него профессий, после чего выбрать одну наиболее интересную. Напротив выбранной профессии надо написать 5¾7 наиболее важных для нее трудовых функций, т. е. основных действий, которые должен выполнять представитель данной профессии. Для облегчения этой задачи консультируемому целесообразно предложить ориентировочный перечень обобщенных трудовых функций для разных профессий: выписывая функции (знания, умения, основные действия), он может дополнять или уточнять те из них, которые приводятся в перечне. Затем каждая функция оценивается с точки зрения успешности профессиональной деятельности с помощью условных значений от 0 до 1. Общая сумма коэффициентов не должна превышать 1. Далее консультируемый оценивает, также используя условные значения от 0 до 1, насколько он способен в данный момент выполнять эти функции. При этом не обязательно, чтобы сумма значений равнялась 1. Для подсчета общей готовности к конкретной профессиональной деятельности на данный момент нужно по каждой функции перемножить показатели значимости функции и самооценки готовности выполнять ее.

В результате сложения полученных результатов определяется ориентировочная оценка готовности к успешной деятельности по данной профессии на момент консультирования. Для того чтобы облегчить выполнение данного упражнения, консультируемому можно предложить перечень профессий с указанием основных трудовых функций и показателей значимости этих функций для данной профессии.

Дата добавления: 2014-10-22