Джерела навчальної інформації. Гострі респіраторні вірусні інфекції (грип, парагрип, аденовірусна, респіраторно-синцитіальна, риновірусна інфекції)

Гострі респіраторні вірусні інфекції (грип, парагрип, аденовірусна, респіраторно-синцитіальна, риновірусна інфекції). Кашлюк.

Тема № 5.

ТА ГОСТРІ РЕСПІРАТОРНІ ВІРУСНІ ІНФЕКЦІЇ. КАШЛЮК.

ІНФЕКЦІЙНІ ЗАХВОРЮВАННЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ

Менінгококова інфекція. Поліомієліт. Ентеровірусна інфекція.

Тема № 4.

ІНФЕКЦІЙНІ ЗАХВОРЮВАННЯ НЕРВОВОЇ СИСТЕМИ ТА ГРІ У ДІТЕЙ.

САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.

1. Ціль самостійної аудиторної роботи студента: на підставі вивчення етіології, епідеміології, патогенезу, клініки навчитися діагностувати нейроінфекції у дітей різних вікових груп, освоїти основні принципи терапії і профілактики.

2. Зміст самостійної аудиторної роботи студента: курація дитини, хворої на нейроінфекцію (анаіз історії хвороби).

3. Під час курації хворого студент повинен:

- додержуватися протиепідемічних і санітарно-гігієнічних правил при роботі в інфекційній лікарні;

- демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у педіатрії;

- зібрати анамнез захворювання, епідеміологічний анамнез, анамнез життя;

- оглянути хворого з метою удосконалення методів обстеження і збору діагностичної інформації (по схемі що рекомендується);

- виділити основні симптоми захворювання і записати зібрані дані у зошит (щоденник студента);

- визначити попередній клінічний діагноз згідно з класифікацією;

- обгрунтувати і призначити додаткові дослідження;

- інтепретіровать результати лабораторних та інструментальних досліджень;

- обгрунтувати і визначити принципи лікування.

Змістовий модуль 13.

САМОСТІЙНА ПОЗАУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ.

ПІДГОТОВКА ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ.

1. Ціль самостійної позааудиторної роботи студента: вивчення теоретичних питань що стосуються ГРВІ та кашлюк у дітей різних вікових груп.

2. Після вивчення теми студент повинен знати:

- Визначення поняття «грип», «парагрип», «аденовірусна інфекція», «респіраторно-синцитіальна інфекція», «риновірусна інфекція», «кашлюк».

- Етіологію.

- Епідеміологію.

- Основні ланки патогенезу.

- Основні клінічні прояви.

- Клінічну класифікацію.

- Критерії діагностики.

- Принципи терапії.

- Протиепідемічні заходи в осередку, показання до госпіталізації.

Основна література:

1. Дитячі хвороби. За ред. В.М.Сідельникова, В.В.Бережного. К.: Здоров’я, 1999. – 734 с.

2. Майданник В.Г. Педиатрия. Учебник (2-е издание, испр. и доп.). – Харьков: Фолио, 2002. – 1125 с.

3. Шабалов Н.П. Детские болезни. Учебник. – Питер-Ком, С-Пб., 2002. – 1080с.

4. Михайлова А. М., Трішкова Л. О., Крамарєв С. О., Кочеткова О. М. Інфекційні хвороби у дітей // К.: Здоров’я. – 2000. – 418 с.

5. Nelson textbook 18^th Edition by Robert M. Kliegman, MD, Richard E. Behrman, MD, Hal B. Jenson, MD and Bonita F. Stanton, MD. Видавництво: SAUNDERS.

Додаткова:

1. Учайкин В.Ф. Руководство по инфекционным болезням у детей: Учебное пособие для студентов мед. ВУЗов / Авт. кол-в; МЗРФ. – М.: ГЭОТАР, Медицина, 1998. – 809 с.

2. Інфекційні хвороби у дітей / під ред. С.О.Крамарєва. – К.: Моріон, 2003. – 480 с.

3. Богадельников И. В. Дифференциальный диагноз важнейших инфекционных заболеваний у детей. – Симферополь. 1999. – 528 с.

Дата добавления: 2014-10-22