Дети с детскими церебральными параличами растут пугливыми,

И телепередач и различных резких раздражителей.

Для таких детей очень важно соблюдать режим дня, создавать спокой-

Бенок встает вялым, капризным, отказывается от занятий. Кроме того,

Ют, спят беспокойно, со страшными сновидениями, иногда с плачем

Основы специальной педагогики и психологии

Но излишнее беспокойство за свое здоровье и здоровье своих близких.

Матери, крайне болезненно реагируют на ее слезы. Некоторым свойствен-

Но реагируют на тон голоса, отмечают малейшие изменения в настроении

Лять доброжелательность и терпение.

Такого ребенка следует разговаривать с ним спокойным тоном, прояв-

Ны, то становятся раздражительными, плаксивыми. При воспитании

Ство, склонность к вспышкам раздражительности, упрямству. Для них

У других детей отмечаются повышенная возбудимость, беспокой-

Детей.

Преодоления страха имеют правильные условия воспитания таких

Ние, усиливаются насильственные движения. Большое значение для

В момент страха у них учащается пульс, появляются пот, слюнотече-

Закрытых дверей, всяких неожиданных раздражителей, уколов и т. д.

Становке, к новым людям, они боятся высоты, темноты, одиночества,

Решительность, пугливость. Дети с трудом привыкают к новой об-

Различным. Для большинства характерна пассивность, вялость, не-

Поведение детей с детскими церебральными параличами бывает

Трудом.

Организованность в трудовой деятельности формируется с большим

Речи убыстряется, речь становится малопонятной для окружающих.

В игре он пытается схватить все игрушки и тут же их бросить, темп

Усиливаются насильственные движения, появляется слюнотечение.

Чинает суетиться, усиленно жестикулировать и гримасничать, у него

Тате утомления возникает двигательное беспокойство. Ребенок на-

Новятся вялыми и раздражительными, плаксивыми, с трудом сосре-

Характерна для детей с церебральными параличами. Они быстро ста-

М. В. Ипполитова отмечает, что повышенная утомляемость также

Точностью коммуникационных функций.

Нередко слабая познавательная активность обусловлена недоста-

дотачиваются на задание. При неудачах быстро утрачивают интерес,

отказываются от выполнения задания. У некоторых детей в резуль-

характерна быстрая смена настроения: то они чрезмерно веселы, шум-

Многие дети отличаются повышенной впечатлительностью: болезнен-

У детей наблюдаются частые расстройства сна: они плохо засыпа-

и криком. Такой сон не приносит отдыха нервной системе: утром ре-

ную обстановку перед сном: избегать шумных игр, просмотра видео-

Дата добавления: 2014-10-31