ФКМ как модель природы

ФКМ в настоящее время трактуется также как физическая модель мира. Так она представлена в учебниках по МПФ. КМ представляет собой результат моделирования мира. Модель – это образец, прообраз. Моделирование – отображение свойств и отношений реального объекта на специально созданном для этого материально или идеально созданном объекте (фил. Сл., с.338). Реальный объект (мир) служит прототипом, а отображающий (ФКМ) – моделью. В целом, моделирование ставит целью перенести знания, полученные с помощью модели (образца) на его прототип, используя метод аналогии в случаях, когда непосредственное исследование реального объекта невозможно (например, космические процессы). Между моделью и прототипом должно существовать подобие или сходство в физических свойствах, функциях или математическом описании их поведения (фил. Сл. С.338). Моделирование сопровождается процессом концептуализации - осмыслении поступающей к нему информации и приводящей к образованию концептов, концептуальных структур и всей концептуальной системы в мозгу (психике) человека. Иначе говоря, модель мира – это отражение окружающей действительности человека, прототип мира - комплекс идей и концепций, с помощью которых человек понимает природу и общество, социальный порядок и самого себя в этом обществе.

Для математического описания модели мира необходимо владеть системой знаний о мире. Следовательно модель мира (и, соответственно, ФКМ содержит две составляющие: систему знаний и систему представлений о мире (см. поясняющие схемы 6 и 7)/

ФОРМИРОВАНИЕ ФКМ как модели Мира – ОБРАЗА МИРА, ОТРАЖЁННОМ В ОБЩЕСТВЕННОМСОЗНАНИИ СООБЩЕСТВА УЧЁНЫХ-ФИЗИКОВ      

	Рис 6. К пониманию ФКМ как модели мира и механизмах её формирования

При этом, также как и картина мира (КМ), модель мира может быть наивной или научной и в их основе, в фокусе находится человек - субъект воспринимающий окружающий мир. Таким образом, модель мира понимается как виртуальный образ окружающей среды. Эта модель формируется на основе информации, поступающей извне (из внешнего контекста) и из собственного опыта (внутреннего контекста). То есть при освоении определённой системы знаний. Следовательно, что ФКМ (как целостный психический образ мира и как физическая модель мира) формируются как результат освоения системы физических знаний.

Исходя из вышеизложенного, ФКМ как образ (модель) мира неживой природы должна включать в себя представления о (об):

· материальных объектах реального мира (естественного происхождения и искусственно созданных человеком)

· структуре и строении материи и её формах (вещество и поле);

· неотъемлемых атрибутах материи – пространстве (границы, свойства, относительность размеров), времени (летоисчисление, календарь, относительность интервалов времени), движении и их видах;

· фундаментальных взаимодействиях;

· уровнях существования материи (нано, микро, макро и мегауровни);

· эволюции реальности (происхождении всего сущего и продолжительности его существования (космогенез).

СХЕМА 7. Состав ФКМ как модели природы

Таким образом, модель мира понимается как виртуальный образ окружающей среды.Наиболее адекватно пониманию термина «ФКМ» соответствует описание ФКМ в учебнике по методике физики под редакцией А.В. Пёрышкина (Разумовский, с.100-104). При этом основанием ФКМ считается совокупность представлений о структурных единицах и структурном делении материи от галактик до элементарных частиц включительно, а ядром ФКМ считаются представления о трёх типах фундаментальных взаимодействий природы и законах сохранения.

3.4. ФКМ как индивидуальная научная картина мира в сознании

Дата добавления: 2014-10-31