Социальная структура общества

Билет № 20

Одной из сфер жизни является социальная сфера. Взаимосвязь основных элементов этой сферы и создает социальную структуру общества. Чаще всего такими элементами считаются большие социальные группы: классы, социальные слои, профессиональные группы, и др.

Эти группы не просто различаются между собой. Они образуют иерархическую систему: высшие, средние, низшие классы. Подобная вертикаль напоминает следующие друг за другом слои почвы (глина, песок) или слои воздуха в атмосфере. В естественных науках такая вертикаль получила название стратификация (страта - слой). Затем этот термин стал использоваться в обществознании для обозначения социального расслоения общества: высший, средний, низший классы. Графической моделью общества может служить пирамида или ромб. В современном обществе 60% населения составляют средние слои населения.

Такое расположение социальных групп свидетельствует о социальном неравенстве в обществе. Социологи определяют его как неодинаковый доступ к ограниченным ресурсам (например, средняя заработная плата судьи 100 тысяч рублей, предпринимателя от 20 тысяч рублей и выше, а медицинской сестры от 5 тысяч рублей в месяц).

Основными критериями разделения общества на страты считают доход, власть, образование и престиж. Таким образом основанием для стратификации могут служить только те показатели, которые позволяют построить шкалу рангов: больше-меньше, лучше-хуже, престижно-непрестижно и т.д.

Но вместе с тем, можно получить высшее образование, пользоваться уважением в обществе, но при этом иметь низкую заработную плату. Проблема социального неравенства является в современном обществе одной из наиболее важных. Объяснения причин этого явления и его оценки различны. Согласно одной точке зрения в любом обществе есть особо важные и ответственные функции (президент, судья, депутат т.д.). Выполнять их может ограниченное число одаренных людей. Побуждая этих людей осуществлять данные функции, общество открывает им доступ к дефицитным благам. С этой точки зрения социальная стратификация неизбежна, так как она обеспечивает нормальную жизнедеятельность и развитие. Существует другая позиция: социальное расслоение является результатом несправедливого общественного устройства, в основе которого лежит присвоение собственниками средств производства основных благ. Сторонники таких взглядов считают, что социальное расслоение должно быть ликвидировано через ликвидацию частной собственности.

Перемещение отдельных людей и целых групп в рамках социальной системы называют социальной мобильностью. Различают горизонтальную и вертикальную мобильность. Горизонтальная социальная мобильность связана с изменениями социального положения в пределах одной и той же страты (например, учитель биологии переквалифицировался в учителя географии). Вертикальная социальная мобильность выражается в движении по ступеням социальной лестницы (может быть восходящая и нисходящая мобильность), например, работал учителем, стал – директором и наоборот. То есть, человек повысил или снизил свой социальныйстатус. Социальный статус –это социальное положение человека в обществе, его ниша или место в социальной структуре общества, который характеризуется профессиональным, экономическим положением, политическим взглядами, демографическими свойствами. Каждый человек обладает статусным набором, например, мужчина, инженер, 27 лет, холостой, русский, начальник цеха. У человека бывает несколько статусов (жена, директор школы, депутат, мама). Статусный набор у каждого человека индивидуален. При выборе человеком главного статуса, часто возникает конфликт. Например, стать мамой или руководителем, студентом или работником. Есть у человека яркий статус, тот который определяет его дальнейшую жизнь, это может быть чемпион мира, король, депутат.

Социальные каналы (лифты) помогают человеку повысить свой статус, двигаться по социальной лестнице, ими являются: брак, получение образования, профессия, личные усилия, политические механизмы.

Люди и социальные группы занимают разное положение. Это означает, что различны их интересы. В определенных ситуациях эти интересы могут оказаться прямо противоположными. Различают конфликты локальные (затрагивающие отдельные стороны общественной жизни), масштабные (охватывающие значительные сферы или даже все общество), глобальные (в них втягивается большинство государств мира).

Многие исследователи призывают к отрицанию роли конфликтов в общественной жизни. Они считают, что конфликты разрушают общество, нарушают сложившийся уклад жизни. Считают, что согласие, гармония, сотрудничество необходимы для общественного развития. Без них общество не может сохранять устойчивость, накапливать и передавать новым поколениям материальные и духовные ценности. Но вместе с тем, нельзя не учитывать и того, что конфликт бывает конструктивный, он сигнализирует о назревших противоречиях, при умелом его разрешении происходит улучшение ситуации, открываются возможности для дальнейшего развития (например, ситуация о введении обязательной школьной формы).

2. Среди ответов учащихся 9 и 11 классов на вопрос о том, что такое гуманность, были, например, такие: «Гуманность — это когда человек болеет за все»; «Когда человек не перекладывает все на других»; «Гуманность — это когда человек уважает себя и других, верит в силы добра»; «Это лучшее из человеческих качеств, когда в любой ситуации этот человек — в лучшем смысле человек». Раскрывает ли каждое из этих высказываний смысл понятия «гуманизм»? Объясните ваши выводы. Изложите ваше понимание гуманизма.

Гуманизм — направленная на благо других общественная деятельность, человеколюбивое и отзывчивое отношение к людям.

Словарь иностранных слов:

Гуманизм — мировоззрение, основанное на принципах равенства, справедливости, человечности отношений между людьми, проникнутое любовью к людям, уважением к человеческому достоинству, заботой о благе людей.

Каждое из приведённых в вопросе билета высказываний раскрывает понятие «гуманизм» с какой-то стороны на конкретном примере.

Если человек отзывчиво относится к людям, то он «болеет за всё».

Человек, который относится к людям с любовью, не перекладывает на окружающих свои и общие заботы, а старается работать сам, помогать другим.

Такой человек живет с сознанием выполненного долга, поэтому с полным правом уважает себя, и к другим людям относится с уважением. Он сознаёт свои силы, знает, как окружающие люди помогают друг другу в беде, поэтому «верит в силы добра».

Это, действительно, лучшее из человеческих качеств, которое помогает оставаться человеком в самой трудной ситуации. Даже в концентрационных лагерях и в ГУЛАГе были люди, которые заботились о других и сохраняли свое человеческое достоинство.

3. 18-летний брат вашего одноклассника остался без работы в результате сокращения числа работников предприятия. Посоветуйте ему, как вести себя в этой ситуации. Что необходимо, чтобы получить статус безработного и пособие на время поиска работы? Предложите ваш план действий.

Брату одноклассника можно посоветовать активно заняться поиском работы. Для этого могут быть полезны объявления в газетах, на сайтах в Интернете, в службе занятости. Можно обратиться в частные фирмы, занимающиеся подбором персонала для предприятий, но ни в коем случае не платить заранее за поиск вакансии и вообще стараться обходить стороной кадровые агентства, которые требуют плату с работника за найденную вакансию — солидные фирмы получают оплату за предоставленных специалистов от предприятия, которому нужны работники.

Не хотелось бы обобщать, но мой опыт работы на производстве по найму персонала с фирмой, которая брала деньги с людей, ищущих работу, показал низкое качество работы этого кадрового агентства в целом, много ошибок, низкую квалификацию сотрудников.

Не стоит требовать слишком высокую зарплату или преувеличивать свои профессиональные навыки. Но нужно и уметь на собеседовании с потенциальным работодателем показать себя с выгодной стороны. По этой причине не стоит сразу заявлять о готовности на очень низкую зарплату — это будет свидетельствовать о Вашей низкой самооценке.

С учетом того, что чаще требуются специалисты с опытом работы, можно устроиться даже на низкую зарплату ради получения опыта работы и стажа работы по специальности.

Нужно быть готовым, что поиск работы займет несколько месяцев: сократить расходы, чтобы имеющихся денег хватило в случае наихудшего развития событий.

Чтобы получить статус безработного, необходимо обратиться в службу занятости по месту жительства, имея при себе следующие документы: паспорт, трудовую книжку, документы о получении профессиональной квалификации (диплом, документы об окончании курсов и т.д.), справку о среднем заработке по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) — паспорта и документа об образовании (Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации», ст. 3).

Служба занятости в течение 11 дней должна принять решение о признании его безработным и назначить пособие по безработице. Если ему, как уволенному в связи с сокращением штатов, в течение определенного периода выплачивается средняя зарплата по бывшему месту работы, пособие по безработице будет начисляться с первого дня по прекращению выплат (ст. 31).

Безработными признаются трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированные в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней. При этом в качестве заработка не учитываются выплаты выходного пособия и сохраняемого среднего заработка гражданам, уволенным в связи с сокращением численности работников предприятия (ст.3).

Безработные граждане имеют право на бесплатное получение услуг по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации по направлению органов службы занятости (ст. 9).

Гражданам, уволенным в связи с сокращением численности, гарантируются после увольнения сохранение очереди на получение жилья (улучшение жилищных условий) по прежнему месту работы, а также возможность пользоваться лечебными учреждениями на равных условиях с гражданами, работающими на данном предприятии (ст. 13).

Дата добавления: 2014-10-31