Понятие и виды правомерного поведения

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

Ранее уже рассматривалось понятие «правовая культура», неоднократно указывалась и ее роль в государстве и обществе. Однако правовая культура не возникает сама по себе и из ничего. Для ее формирования и поддержания необходимы особые виды деятельности государства и иных субъектов (в том числе самих граждан).

Такую деятельность и можно называть правовым воспитанием и правовым образованием. В общем, получаем примерно такие определения:

Правовое воспитание – целенаправленная деятельность по передаче правовой культуры, опыта и идеалов от одного поколения к другому

Цель правового воспитания: формирование и развитие правового сознания и правовой культуры человека и общества в целом.

Формы правового воспитания могут быть самыми разнообразными – здесь возможно все, что не противоречит закону и направлено на достижение целей правового воспитания. Посмотрим что это за формы:

Формы правового воспитания

Правовое обучение

Правовая пропаганда

Самовоспитание

Юридическая практика

Субъекты правового воспитания («кто воспитывает» - органы и учреждения, осуществляющие его) – широкий круг различных учреждений и лиц осуществляющих его. Вообще правовое воспитание (в широком смысле) может осуществлять кто угодно и где угодно.

Ну а более конкретно:

1. семья;
2. дошкольные воспитательные учреждения;
3. школа;
4. средние специальные и высшие учебные заведения (особенно – юридического профиля, но и все остальные – также, в пределах своих задач);
5. трудовые коллективы;

и другие.

Правовое образование – осуществляемая в различных формах деятельность по формированию у граждан базовых знаний о праве и его действии

Правовое образование – понятие близкое к рассмотренному выше правовому воспитанию. Оно вообще выступает одной из форм такого воспитания. Таким образом, п.о. – более узкое по содержанию понятие, чем п.в.

Задачи правового образования:

• Формирование у граждан основных знаний о праве, его роли, механизме деятельности;
• Разъяснение им принадлежащих прав, обязанностей и способов их защиты;
• Подготовка и стимулирование участия граждан в правовой деятельности;
• Повышение активности в защите своих прав.

Правовые нормы – лишь формальное внешнее выражение права. Однако будучи установленными государством, они могут остаться лишь на бумаге. Для того чтобы нормы права действительно регулировали (т.е воздействовали на него) поведение людей, необходима их реализация (которая уже рассматривалась в соответствующей теме).

Такая реализация осуществляется путем правомерного поведения субъектов:

Правомерное поведение – это осознанное поведение субъектов права, соответствующее предписаниям правовых норм.

А вот и признаки:

Признаки правомерного поведения
	Правомерность	Такое поведение должно соответствовать нормам права (по крайней мере, не противоречить им).
	Сознательность	Поведение должно осознаваться субъектом, и осуществляться вполне осмысленно – субъект должен понимать, что делает и желать именно такого поведения.
	Защищенность	Правомерное поведение находиться под защитой государства. Любой субъект желающий соблюдать правовые нормы, всегда может рассчитывать на то, что государство защитит его (его имущество, близких родственников) от попыток помешать такому поведению со стороны любых иных субъектов[24].

Правомерное поведение субъектов – главная цель (результат) действия права в современном государстве. От того насколько эта цель достигается, зависит и уровень правового развития конкретного общества.

Правомерное поведение всегда является социально значимым видом поведения. Это означает что оно не безразлично для общества и государства во всех случаях. Наилучшим вариантом является, когда такое поведение приносит пользу обществу, однако оно может быть и нейтральным – такое поведение тоже по-своему полезно (по крайней мере, не нарушаются правовые нормы).

Правомерное поведение граждан – одно из основных условий построения правового государства в стране. Пока не достигнут его достаточно высокий уровень, о правовом государстве не может быть и речи.

А как этого достичь? А примерно вот так:

Предпосылки правомерного поведения

· Демократический характер государства и права – когда граждане осознают свою связь с данным государством и его правовой системой, считают его по настоящему своим, осознают их общественную полезность, и свою роль в государстве.

· Высокий уровень правовой культуры – только в этом случае, соблюдение правовых норм становиться по-настоящему осознанным и добровольным

Посмотрим, какие бывают виды правомерного поведения (классификация возможна по различным основаниям, ниже приведены три наиболее важных):

По мотивам поведения 1. маргинальное 2. конформистское 3. стереотипное (привычное, положительное) 4. социально-активное

По внешнему выражению 1. Действие 2. Бездействие

По форме 1. Исполнение 2. Соблюдение 3. Использование

Правомерное поведение (так же как и правонарушение) имеет свой состав [25]. Он состоит из тех же элементов, что и состав правонарушения:

Состав правомерного поведения

	Субъект правомерного поведения – это лицо, которое собственно и ведет себя определенным образом (правомерно). Это физические и юридические лица, обладающие правосубъектностъю (правоспособность + дееспособность + деликтоспособность), т.е. могущие осуществлять субъективные права и юридические обязанности, и нести юридическую ответственность за них, в необходимых случаях
	Субъективная сторона правомерного поведения – это отношение лица к своему поведению. Субъективную сторону правомерного поведения составляют мотивы, цели, интересы, потребности, уровень правосознания и правовой культуры.
	Объект правомерного поведения – то на что оно направлено. Под объектом правомерного поведения следует понимать явления окружающей действительности (материальные и духовные блага, определенные общественные отношения), ради которых субъект права совершает правомерные поступки и акции.
	Объективная сторона правомерного поведения – его внешнее выражение (действие или бездействие, их определенные результаты и юридические последствия).

Дата добавления: 2014-10-31