Деловая игра – «Встать! Суд идёт!»

Деловая игра

Тема 3. История русской риторики

1. Первые риторики XVI – XVII вв. Речи исторических деятелей как образец русского ораторского искусства.

2.М.Ломоносов – основоположник теории ораторского искусства в России и его «Краткое руководство к красноречию».

3.Учебники по риторике М.Сперанского, А. Мерзлякова, Н. Кошанского.

4.Академическое и судебное красноречие в России XIX века.

5.Духовное красноречие: гомилетика – искусство проповеди.

6. Риторические традиции в советское время. Особенности пропаганды и агитации.

Основная литература:

Смотри соответствующий раздел к теме практического занятия №1.

Дополнительная литература:

1. Аннушкии В. А. Первая русская риторика. – М., 1999.

2. Гадамер Г. Г. Риторика и логика. В кн.: Актуальность прекрасного. – М., 1991.

3. Гаврюшин Н. К. «Риторика» М. В. Ломоносова и «Логика» Макария Петровича. Памятники науки и техники. – М., 1986.

4. Айхенвальд Ю. Белинский. Силуэты русских писателей. Т. 2. – М., 1998.

5. Стяжкин Н. И. Формирование математической логики. – М., 1967.

6. Кошанский II. Ф. Частная риторика. – СПб., 1832.

Тема 4. Мастерство публичного выступления. Профессиональные коммуникации юриста.)

Применяемые методы обучения:

Средство моделирования разнообразных условий профессиональной деятельности (включая экстремальные) методом поиска новых способов ее выполнения. Деловая игра имитирует различные аспекты человеческой активности и социального взаимодействия. Игра является методом эффективного обучения, поскольку снимает противоречия между абстрактным характером учебного предмета (объекта) и реальным характером профессиональной деятельности.

Позволяет найти решение сложных проблем путем применения специальных правил обсуждения, стимулирования творческой активности участников.

Подготовительная часть. Аудитория делится на две группы. Каждая из них выбирает объект обвинения, распределяет роли: истца, судьи, присяжных, прокурора, адвоката, свидетелей истца, ответчика. Участники процесса в соответствии со своей ролью готовят необходимые документы, продумывают своё выступление на судебном заседании.

Игровая часть. Первая группа представляет из числа своих рядов «судью», который становится ведущим: вводит в ситуацию «дела», называет истца, ответчика, прокурора, присяжных заседателей, адвокатов обеих сторон, знакомит с «обвинительным заключением по делу», составленным следователем, и задаёт необходимые вопросы «истцу» и «ответчику». Затем судья даёт слово сначала «прокурору», потом «адвокатам» обеих сторон, которые по мере необходимости приглашают выступить своих «свидетелей». Судья на протяжении всего заседания следит за соблюдением законности и порядка. После того как дело прослушано, судья и присяжные разрабатывают решение, подкреплённое аргументами, в конце игры это решение оглашается судьей.

Вопросы:

1. Ораторская речь и её роль в обществе. Виды ораторской речи. Красноречие.

2. Подготовка к публичному выступлению. Судебная речь - разновидность публичной речи. Особенности судебной речи, её виды. Характеристика судебной аудитории.

3. Как побороть страх перед публичным выступлением.

4. Невербальные средства общения. Оратор и его аудитория.

5. Юридическая деятельность и понятие «речевая коммуникация».

6. Деловое общение. Деловая беседа. Деловые переговоры.

Основная литература:

Смотри соответствующий раздел к теме практического занятия №1.

Дополнительная литература:

1. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию. – М.. 1984.

2. Виноградов В. В. Проблема авторства и теория стилей. – М., 1961.

3. Рождественский К. В. Принципы современной риторики. – М., 1999. С. 33.

4. Рождественский К. В. Теория риторики. – М, 1999. С. 69-70.

Дата добавления: 2014-11-06