Государство и права Японии в средние века

Государство и права Китая в средние века

Методические рекомендации

План семинарского занятия

Тема 2.4. Государство и право средневековых стран Востока

Темы рефератов

1. Правовой обычай Англии в Правде Этельберта (601—604 гг. н.э., Правде Альфреда (IX в.), Правде Инэ (VII в.) и Законах Кнута (XI в.).

2. Право справедливости», как ветвь прецедентного права.

3. Великая хартия вольностей 1215 года.

4. Правовые основы привлечения к ответственности за правонарушения, коррупционной направленности, основные виды наказаний за них.

Используемая литература: [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 29, 56, 58, 70, 72, 74, 75, 76, 77, 85, 87, 103, 118, 122, 126, 151, 157, 159, 160, 161, 162, 163, 164, 165, 174, 175, 197, 206, 207, 209, 210, 214, 226, 227, 228, 233, 234, 235, 252, 276, 278, 284, 291, 320, 329, 338, 357, 358, 359, 360, 361, 362, 363, 364, 365, 368, 369, 378, 383].

Цель занятия: сформировать представление об особенностях развития государства и права в странах средневекового Востока (Япония, Китай, Индия) и Арабского Халифата в средние века.

Семинарское занятие – 4 часа (очная форма обучения)

1. Государство и право Японии.

2. Государство и право Китая.

3. Государство и право средневековой Индии.

4. Государство и право Арабского Халифата.

Групповая дискуссия: «Сравнительно-правовая характеристика развития государства и права в странах Востока в средние века».

При подготовке к занятию необходимо:

– определить причины падения Ханьской империи;

– рассмотреть восстание «Желтых повязок»;

– уточнить причины победы царства Вэй;

– рассмотреть правление династии Цзинь;

– дать характеристику реформам Сыма Яня;

– изучить причины установления власти Тобийской династии Северных Вэй;

– определить содержание и значение земельного указа 485 г.;

– дать характеристику органам государственной власти, определить причины смуты, особенности установления династии Тан, проанализировать общественный и государственный строй Танской империи (император, два цзайсяна, три палаты и ведомства, палата инспекторов, местное самоуправление);

– изучить причины феодальной раздробленности;

– рассмотреть особенности установления Сунской династии, Монгольской династии Юань;

– изучить восстание «красных повязок»;

– уточнить политическую роль Чжу Юаньчжана;

– раскрыть основные причины установления династии Мин;

– проанализировать Маньчжурское завоевание, установление власти династии Мин;

– изучить особенности развития феодального, брачно-семейного, наследственного, уголовного права, исполнения отдельных видов наказаний.

При подготовке к занятию необходимо:

– определить значение синтоизма, влияние Китая и буддизма на средневековую Японию;

– раскрыть содержание Конституции Сетоку 604 г., «Манифеста Тайка» 646 г., Кодекса Тайхо-ре 701 г.;

– определить правовой статус самураев согласно кодекса Бусидо;

– уяснить причины независимости Японии, определить статус императора, большого государственного совета, министров, министерства центральных дел;

– изучить своеобразие системы сеньорий;

– определить причины троевластия и военного переворота 1185 г.;

– рассмотреть установление сегуната;

– изучить особенности сегуната Минамото;

– дать оценку правовому статусу сегуна, тиндая, бакуфу, палат (главной административной, главной военной, главной судебной), коллегий, чиновников;

– рассмотреть судебную систему, военную систему;

– уточнить роль и значение буддийской церкви;

– определить особенности территориального деления, статус органов местного самоуправления;

– изучить особенности сегуната Асигава;

– рассмотреть причины победы клана Токугава;

– изучить формирование новых сословий (воины, крестьяне, ремесленники, купцы);

– дать оценку кодексу законов Тайхо-рицуре, в части касающейся феодального, семейного, уголовного права, судебного процесса, особенностей исполнения отдельных видов наказаний.

Дата добавления: 2014-11-06