Завдання 26. Проаналізуйте ситуації

Тема 3 Наука й науковці

Тема 2 Освіта й виховання

Тема 1 Освіта й мова

Ключові тези:

ü Вся молодь мусить добре усвідомити собі, що її найперший обов'язок перед народом — навчитися літературної мови. (І. Огієнко)

ü Слово стоїть на початку культури і завершує її, виражає її. (Д. Лшачов)

ü Наука чужою мовою не пускає в людині глибокого коріння. (/. Огієнко)

ü Всі інші народи, які дійшли добробуту, освіти, доброго ладу, дійшли тільки завдяки тому, що мали просвіту на своїй рідній мові. (М. Грушевський)

ü Яка головонька, така й розмовонька (присл.).

Ключові тези:

ü Навчаючи інших, також навчаєшся. (М. Гоголь)

ü І виховання, й освіта нероздільні. Не можна виховувати, не передаючи знань, усяке ж знання виховує. (Л. Толстой)

ü Люди не народжуються, а стають тими, ким вони є. (К. Гельвєцій)

ü Людина характеризується не тільки природними якостями, але й набутими. (Й. Гете)

ü Які думки в душі людини, такою вона і є (Притчі 23:7).

ü Освіта надає людині гідності (Д. Дідро).

ü Освіта — обличчя розуму (Кабус).

Ключові тези:

ü Сучасні великі вчені — це справжні поети. (Р. Ролан)

ü Учений має шукати істину, цінувати її дорожче за свої осо­бисті бажання чи ставлення. (М. Чернишевський)

ü Прогрес науки визначається працями її вчених та цінністю їх відчуттів. (Л. Постер)

ü За своєю суттю наука — це пошук істини. (Дж. Томсон)

ü Наука — це організоване знання. (Спенсер)

ü Наука вимагає від людини всього її життя. (І. Павлов)

ü Тільки наука змінить світ. (М. Амосов)

Завдання 25. Придумайте рольові ігри в жанрах діалогу та/або полілогу за наведеною дискусійною тематикою. Спрогнозуйте супе­речливі твердження і доберіть переконливі аргументи, скориставшись лексичними засобами організації наукової інформації.

o Науковий пошук: труд чи талант?

o Наукові гіпотези: реальність чи фантазії?

o Наукові відкриття: випадковість чи закономірність?

o Молоді науки і молоді в науці.

o Наука і мораль: гармонія чи конфлікт?

o Гуманізація науки: сучасне і майбутнє.

o Наукові досягнення і практика їх застосування.

o Етикет науковця: ілюзія чи реальність?

o Культура мови і культура мовлення студента.

o Інтернет-матеріали чи бібліотечна література?

o Університетська освіта: сучасне і майбутнє.

Ситуація 1. Ви йдете вулицею, назустріч Вам – людина, з якою з певних причин не хочеться привітатись. Якою буде Ваша поведінка?

Ситуація 2. Ви прощаєтесь з викладачем? Які мовні формули Ви використаєте?

Ситуація 3. Ви йдете по вулиці з товаришем. Відрекомендуйте його однокурсниці, яку зустріли.

Ситуація 4. Ви прийшли до ВНЗ, зустріли викладача. Яку форму вітання оберете?

Ситуація 5. Ви—чоловік. Ідете вулицею, назустріч Вам— жінка. Хто з Вас привітається першим? Як? Від чого залежить Ваша мовна формула вітання?

Ситуація 6. Коли першою вітається жінка? (підказка: якщо вона наздоганяє чоловіка; якщо проходить повз гурт людей чи приєднується до нього; зі своїм керівником вона також вітається першою, студентки перші вітаються з викладачем).

Ситуація 7. Вам потрібно звернутись до колеги в присутності інших людей на роботі. Які формули вітання можливі?

Ситуація 8. Ви вперше прослухали лекцію відомого вченого. Після її закінчення Ви вирішили з’ясувати деякі деталі. Як Ви звернетесь до вченого?

Ситуація 9. Ви хочете влаштуватися на роботу, прийшли на прийом до директора фірми. Вас запросили до кабінету. Зайдіть, привітайтеся, відрекомендуйтесь. Якщо потрібно, підтримайте бесіду.

Ситуація 10. Ви недавно працюєте в установі. Встигли побачити багато недоліків, маєте свої міркування щодо їх усунення. Заходите до кабінету начальника…(зробіть пропозиції, як усунути ці недоліки).

Ситуація 11. Ви звертаєтесь до викладача з проханням повторити останню фразу. Які мовні формули Ви використовуєте із поданих нижче:

а)Повторіть ще раз!

б)Що—що?

в)Повторіть, будь ласка, ще раз останню фразу!

Ситуація 12. Як правильно зробити зауваження одногрупникові:

а)Не підштовхуй, будь ласка, я тебе зараз пропущу.

б)Куда прьош?

в)Зачекай, будь ласка, я тебе зараз пропущу.

г)Не лізь на голову.

Завдання 27. Що є неетичного у використанні деяких мовних формул знайомства?

Дата добавления: 2014-11-06