Головной мозг. Рис. 3.7. Строение спинного мо^га (поперечный разрез)

УТЧ

•»,; Двигательные

¹;' корешки

Рис. 3.7. Строение спинного мо^га (поперечный разрез)

В спинном мозге проходят проводящие пути, образованные нервными во­локнами. Их назначение — передавать возбуждение от нижележащих отделов спинного мозга к вышележащим и к головному мозгу (восходящие пути), а также доставлять сигналы от головного мозга-^раздичные отделы спинного мозга (нис­ходящие пути). Это строение обеспечивает возможность контроля спинно-моз-говых рефлексов вышележащими отделами ЦНС.

В спинном мозге замыкается огромное количество рефлекторных дуг, бла­годаря этому он способен регулировать многие функции организма — такие как сгибание и разгибание конечностей, поддержание определенной позы, изменение работы кишечника, мочевого пузыря, кровеносных сосудов и других внутренних органов.

Спинной мозг человека содержит два утолщения: шейное и поясничное. Они начинают развиваться в первые годы жизни ребенка. Шейное утолщение регули­рует движение верхних конечностей, поясничное — нижних. Формирование шей­ного и поясничного утолщений зависит от двигательной активности ребенка.

Нервная импульсация из двигательных центров спинного мозга обеспечива­ет постоянное, чуть замедленное, напряжение всей скелетной мускулатуры, на­зываемое мышечным тонусом, что позволяет человеку вести нормальную двига­тельную деятельность.

Возрастные особенности спинного мозга. На ранних стадиях онто­генеза плода спинной мозг заполняет всю полость позвоночного канала. В даль­нейшем позвоночник растет быстрее, чем спинной мозг, поэтому он не заполняет весь канал.

У новорожденного спинной мозг находится на уровне 2-3 поясничного по­звонка. К концу первого года жизни он расположен уровне 1-2 поясничного по­звонка, так же как у взрослого. Из-за несоответствия размеров спинного мозга и позвоночника корешки, прежде чем выйти из позвоночного канала, проходят вдоль спинного мозга в нисходящем направлении. В самом нижнем отделе они образуют «конский хвост», который состоит из пояснично-крестцовых корешко­вых волокон и конечной нити спинного мозга.

•

У 5-6-месячного плода нервные клетки еще не развиты, однако к моменту рождения все нервные и глиальные клетки по своему развитию и строению не отличаются от клеток детей дошкольного возраста.

Рефлекторная функция спинного мозга формируются уже в эмбриональном периоде. Раньше всех созревают спинномозговые рефлексы: сначала появляют­ся обобщенные (генерализованные) рефлексы, которые постепенно переходят в специализированные. Такие специализированные рефлексы, как хватательный, рефлекс Бабинского (отведение большого пальца ноги при раздражении стопы), свидетельствуют о готовности ЦНС новорожденного к выполнению рефлектор­ных двигательных актов (шагания, плавания, почесывания и др.).

На раннем этапе эмбриогенеза в переднем отделе спинного мозга образуется зача­ток головного мозга — три пузыря: передний, средний и задний. Каждый из них соответствует основным органам чувств: передний — обонянию, средний — зре­нию, задний — слуху и равновесию. Позже передний и задний пузыри делятся еще на два. В дальнейшем из каждого пузыря формируются соответствующие от­делы головного мозга: из первого переднего пузыря образуется передний мозг, второго — промежуточный мозг, третьего — средний мозг, четвертого — мозже-1 чок, пятого — задний, включающий продолговатый мозг и варолиев мост (мост мозга). Продолговатый мозг, варолиев мост, средний и промежуточный мозг об­разуют ствол головного мозга (рис. 3.8).

Кора больших полушарий

Промежуточный мозг

Четверохолмие

Мозжечок

Средний мозг --"

Верхний участок спинного мозга

Мост Продолговатый мозг - Рис. 3.8. Головной мозг

Масса головного мозга новорожденного составляет в среднем около 400 г. По отношению к массе тела мозг новорожденного значительно больше, чем у взрос-

4 месяца 6 месяцев 7 месяцев

Взрослый

Плод Новорожденный

Рис. 3.9. Развитие головногомозгачеловека

лого. Так, у новорожденного он составляет -Ш массы тела, а у взрослого — 1/40 (рис. 3.9).

Наиболее интенсивный рост головного мозга происходит в первые три года жизни ребенка.

До 4 месяца развития плода поверхность больших полушарий гладкая. К 5 ме­сяцам внутриутробного развития образуются боковая, затем центральная, темен-но-затылочная борозды. К моменту рождения ребенка кора больших полушарий имеет такой же тип строения, как у взрослого.

Нервные клетки новорожденного имеют простую веретенообразную форму с небольшим количеством отростков, кора головного мозга у детей значительно тоньше, чем у взрослого.

Головной мозг развивается гетерохронно. Функциональной полноценности достигают прежде всего стволовые, подкорковые и корковые структуры, регу­лирующие вегетативные функции организма. Миелинизация нервных волокон, расположение слоев коры, дифференцирование нервных клеток завершаются к 3 годам. Последующее развитие головного мозга заключается в увеличении ко­личества ассоциативных волокон и образовании новых нервных связей. Масса мозга в эти годы увеличивается незначительно.

Окончательное созревание головного мозга заканчивается к 17-20 годам. Мас­са мозга составляет в среднем у мужчин 1400 г, а у женщин — 1260 г. Абсолютная масса мозга не свидетельствует об умственных способностях человека. Напри­мер, известно, что мозг русского писателя И. С. Тургенева весил около 2000 г, а мозг французского писателя А. Франса — около 1000 г. В медицинской практике известен случай, когда мозг мальчика-идиота весил 3000 г. Установлено, что ин­теллект человека снижен только в том случае, если масса мозга составляет 900 г и менее.

Дата добавления: 2014-11-20