До практичного заняття №14

ІНСТРУКЦІЯ

Дисципліна: Анатомія людини

Спеціальність: Сестринська справа

Тема:Анатомія органів чуття (будова вуха, орган нюху, орган смаку).

Оснащення: Таблиці «Язик», «Орган слуху», «Аналізатори», «Черепні нерви», «Порожнина носа». Череп. Муляжі оргу слуху.

Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, задачі, питання, «німі» малюнки).

Навчальні цілі:

Знати: Вухо. Частини вуха. Зовнішнє вухо: частини, їх будова. Середнє вухо: частини. Барабанна порожнина: стінки, вміст. Слухові кісточки. Слухова труба. Внутрішнє вухо: частини, топографія. Кістковий лабіринт. Перетинчастий лабіринт. Розрізняти та демонструвати зовнішнє, середнє, внутрішнє вухо та анатомічні утвори, що там містяться.Орган нюху. Нюхова частина слизової оболонки носа.Орган смаку. Називати види смакових сосочків язика, визначати їх топографію.

Латинські терміни: auris externa, auris media, membrane tympani, cavumt ympani, tuba auditiva, auris interna.

Вміти: застосовувати анатомічну термінологію

Навички: демонструвати будову зовнішнього, середнього та внутрішнього вуха.

Хід заняття:

Контроль вихідного рівня знань по темі:

(Тести, питання, ситуаційні задачі).Збірник питань, завдань для контролю початкового рівня знань с.19(1-21).

Завдання №1

Вивчити будову органа слуха:

- зовнішнє вухо (частини, будова)

- середнє вухо (частини, барабанна перепонка, стінки, слухові кісточки, слухова труба)

- внутрішнє вухо (кістковий лабіринт, перетинчастий лабіринт).

Хід роботи

Використовуючи анатомічний атлас,таблиці,муляжі,вивчіть будову вуха.

-Роздивіться будову зовнішнього вуха (вушна раковина,зовнішній слуховий хід);

-визначіть на вушній раковині:вушну часточку,завиток,протизавиток,козелок,проти козелок;

-визначіть частини зовнішнього ходу,наявність пушкового волосся та сальних залоз;

-роздивіться будову середнього вуха (частини, барабанна перетинка, стінки барабанної порожнини, слухові кісточки, слухова труба);

-визначіть стінки барабанної порожнини,слухові кісточки та м’язи,що регулюють їх рух;

-визначіть розташування слухової труби, частини,розташування глоткового отвору;

-роздивіться будову внутрішнього вуха(кістковий лабіринт, перетинчастий лабіринт);

-на таблицях визначте будову кісткового лабіринту,будову перетинчастого лабіринту,розташування спірального органа та формування присінково- завиткового нерва.

Завдання №2

Вивчити будову органа нюху:

- нюхову частину слизової оболонка носа.

Хід роботи

На таблицях,малюнках анатомічного атласа

-визначіть розташування нюхової ділянки в слизовій оболонці носа,

-роздивіться будову нюхової клітини,з’ясуйте значення її відростків.

> Зверніть увагу на те, що:

Рецепторні, або нейросенсорні, нюхові клітини розташо­вуються серед опірних клітин і мають два відростки: короткий (периферійний) — дендрит і довгий (центральний) — аксон.

Дистальна частина периферійного відростка нюхових клі­тин закінчується характерним стовщенням — нюховою була­вою, що на своїй сферичній вершині несе 10—12 загострених рухових нюхових війок, занурених у рідину, що виробляється нюховими залозами.

Периферійні відростки нюхових клітин мо­жуть скорочуватися під дією пахучих речовин, при цьому під­вищується надійність захоплювання молекул пахучих речовин і контакту з ними.

Центральний відросток нюхових клітин — довгий, утворює нюхові нерви.

Завдання №3

Вивчити будову органа смаку, визначити різні види смакових сосочків язика

Хід роботи

На таблицях,на малюнках анатомічного атласа визначте розташування смакових рецепторів,роздивіться сосочки язика та будову смакових цибулин.

-Визначте розташування смакових рецепторів, використовуючи анатомічний атлас

Смакові рецептори містяться в слизовій оболон­ці язика, надгортанника і задній стінці глотки і мають назву смакові цибулини;

-дайте характеристику смакової цибулини

Смакова цибулина має еліпсоподібну форму і складається зі щільно прилеглих одна до одної 40—60 веретеноподібних смакових та опорних клітин.

На апікальній поверхні рецепторних клітин містяться мікроворсинки, де адсорбуються смакові речовини. Вершина цибулини сполучається з поверхнею язика за допо­могою отвору — смакової пори, яка веде в смакову ямку. Основними смаковими відчуттями є солодке, гірке, солоне та кисле.

-Назвіть смакові сосочки язика, визначте їх розташування на язиці

Більша частина з них міститься у смакових сосочках язика (грибоподібних, жолобуватих, листоподібних).

> Зверніть увагу на те, що:

у людини нараховується 6 млн нюхових клітин (30 тис. рецепторів на 1 мм²);

• у цитоплазмі опорних клітин міститься пігмент корич­нево-жовтого кольору, у результаті чого нюхова ділянка має жовтуватий колір;

• кожен із рецепторів може сприймати велику кількість за­пахів

Завдання №4

Вивчити провідні шляхи аналізаторів слуху, нюху та смаку

Хід роботи

-Замалювати схему слухового аналізатора: периферійний відділ, провідниковий відділ, центральний відділ.

-Замалювати схему зорового аналізатора: периферійний відділ, провідниковий відділ, центральний відділ.

-Замалювати схему нюхового,смакового аналізаторів: периферійний відділ, провідниковий відділ, центральний відділ.

>Зверніть увагу на те, що:

• нюховий тракт складається з кількох пучків, які йдуть у різні відділи головного мозку;

• особливістю нюхового аналізатора є те, що його аферент­ні нейрони не перемикаються в таламусі і не переходять на протилежний бік великого мозку;

• нюховий аналізатор має зв'язки з лімбічною системою, що забезпечує наявність емоційного компонента нюхового сприйняття (запах може викликати відразу або задоволення);

• чутливість нюхового аналізатора надзвичайно велика (наприклад, людина відчуває сірководень, якщо в 1 л повітря знаходиться 1х10^-9г цієї речовини).

Контроль кінцевого рівня знань, професійних вмінь і навичок

(тести, задачі)

Підсумки заняття

Оформіть результати практичної роботи в зошиті.

Дата добавления: 2014-11-20