Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Контроль вихідного рівня знань. Дисципліна: Анатомія людини




ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №24

ІНСТРУКЦІЯ

 

Дисципліна: Анатомія людини

Спеціальність: Сестринська справа

Тема:Анатомія повітроносних органів дихальної системи

Оснащення: Таблиці «Дихальна система». Скелет. Череп. Муляжі гортані, бронхіального дерева, латеральної стінки носа. Торс людини.

Методичне забезпечення для студентів: інструкції, атласи, дидактичний матеріал (тести, задачі, питання, «німі» малюнки)

Навчальні цілі:

Знати: Називати та демонструвати повітроносні органи дихальної системи. Визначати верхні й нижні дихальні шляхи. Зовнішній ніс. Носова порожнина: вхідні та вихідні отвори, носові раковини, носові ходи, приносові пазухи. Називати місця відкриття приносових пазух.Визначати особливості топографії та будови повітроносних органів, називати їх функції. Гортань: топографія, зовнішня будова, будова стінки. Порожнина гортані. Трахея: частини, топографія, будова стінки. Біфуркація трахеї. Головні бронхи: топографія, особливості правого та лівого головних бронхів, будова стінки. Визначати особливості будови правого та лівого головних бронхів, розрізняти відмінності між ними. Бронхове дерево. Називати послідовно розгалуження бронхового дерева.

Латинські терміни: cavitas nasi, larynx, pharynx, trachea, bronchi.

Вміти:

-застосовувати анатомічну термінологію.

Навички:

-визначати та демонструвати на таблицях, планшетах, анатомічних атласах будову повітроносних шляхів: носової порожнини, гортані, трахеї, бронхового дерева

Хід заняття:

(Тести, питання, ситуаційні задачі).Збірник питань, завдань для контролю початкового рівня знань с.26(1-31).

 

Завдання №1

Вивчити топографію, будову повітроносних шляхів:

- порожнина носа (кістки, хрящі, стінки, носові раковини, носові ходи)

- гортань (хрящі, м’язи, голосові зв’язки, голосова порожнина)

- визначення скелетотопії гортані

- трахея (частини, топографія, будова стінки, біфуркація трахеї)

- бронхи (види, будова стінки, бронхіальне дерево)

Назвати місця приносових пазух, розгалуження бронхіального дерева.

 

Хід роботи

Використовуючи анатомічний атлас, муляжі, макропрепарати, розгляньте топографію і будову повітроносних шляхів.

-Визначіть зовнішній ніс (кістковий і хрящовий скелет,корінь,спинку і крила носа,кінчик).

- Порожнина носа:визначіть дві половини,отвори-грушоподібний і дві хоани,чотири стінки,три носових раковини в кожній половині носа,носові ходи та сполучення їх з приносовими пазухами.

> Зверніть увагу на те, що:

• на бічній стінці порожнини носа розташовані три носові раковини; під кожною носовою раковиною знаходиться відповідний носовий хід;

• верхній і середній носові ходи сполучаються з приносовими пазухами за допомогою отворів, знання топографії яких має клінічне значення;

• запалення приносових пазух небезпечні через близькість розташування з такими органами, як головний мозок, очне яблуко, гіпофіз;

• слизова оболонка носової порожнини дуже багата на судини, які розташовані поверхнево, безпосередньо під епітелієм. Це сприяє зігріванню повітря, а також спричинює легке виникнення кровотеч. У ділянці нижньої носової раковини розташоване венозне сплетення з широким просвітом, у разі наповнення його кров'ю слизова оболонка набрякає, що може утруднювати дихання;

Гортань. Скелетотопія органа: в ділянці шиї,на рівні IV- VI шийних хребців.

Синтопія:спереду і латерально розташовані щитоподібна залоза,м’язи шиї,судини і нерви;позаду гортанна частина глотки;внизу гортань переходить у трахею.

 

-Визначте парні і непарні хрящі гортані,м’язи гортані (констриктори і дилататори).

 

-Дайте характеристику порожнини гортані назвіть відділи; -

-визначте розташування шлуночків гортані,утворення голосової щілини,наявність голосових зв'язок.

 

>Зверніть увагу на те, що:

залежно від положення голови, позиції язика, акту ковтання скелетотопія гортані змінюється;

• гортань з'єднує гортанний відділ глотки з трахеєю;

• під час оперативного втручання на гортані, щитоподібній залозі, трахеї важливим орієнтиром є щитоподібний хрящ з його верхньою вирізкою, а також передня частина перснеподібного хряща — його дуга;

• слизова оболонка вкрита багаторядним війчастим епітелієм;

• порожнину гортані можна оглянути за допомогою ла­рингоскопа, при цьому видно складки гортані, стан голосової щілини, слизову оболонку. Так, під час дихання голосова щі­лина розширена, а під час голосоутворення вона звужена або навіть зімкнута;

• гортань бере участь у проведенні повітря, виконує функ­цію голосового органа, а також запобігає проникненню будь-яких речовин, крім повітря, у легені. Якщо ж сторонні тіла або речовини потрапили, тоді негайно включається кашльовий рефлекс;

• у хлопчиків 12—15 років посилюється ріст гортані, по­рожнина її збільшується, голосові складки подовжуються, у зв'язку з чим змінюється голос (мутація голосу), а в дівчаток ріст гортані відбувається повільніше;




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-20; Просмотров: 730; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.01 сек.