Ответы записать в альбом. Тема: Основные и механические ткани

ЗАНЯТИЕ 6

Тема: Основные и механические ткани

Объем темы: 3 часа.

Целевые задачи:

- усвоить основные особенности происхождения, строения, функции и положения в органах растений основных и механических тканей;

- научиться различать в препаратах ассимиляционную и запасающую паренхиму;

- научиться различать в препаратах механические ткани коллен­химу и склеренхиму;

- научиться изображать основные и механические ткани.

Раздел 1. Самоподготовка

Требования к исходному уровню знаний

Знать происхождение, особенности строения, функции и положе­ния в органах основныхи механических тканей.

Вопросы для самоподготовки

1. Классификация основных тканей.

2. Характеристика основных тканей. Типы основных тканей: ассимиляционная и запасающая паренхима, аэренхима.

3. Классификация механических тканей.

4. Характеристика механических тканей. Типы колленхимы и склеренхимы.

5. Значение основных и механических тканей в микроскопическом анализе лекарственного растительного сырья.

Вопросы для самоконтроля

1. Что имеют общего и чем отличаются клетки ассимиляционной и запасающей паренхимы.

2. В органах каких растений формируются:

1) водоносная ткань

2) воздухоносная ткань – аэренхима

3. В каких из ниже перечисленных органов растений наиболее вероят­но формирование запасающей паренхимы: лист березы, стебель картофеля, корень томата, клубень картофеля, корнеплод моркови, семя подсолнечника, луковица тюльпана, корневище змеевика, корень одуванчика?

4. Назовите принципиальные различия между колленхимой и склеренхимой.

5. Изображены элементы механических и основных тканей:

1 2 3

4 5 6 7

5.1. Назвать элементы механических тканей.

5.2. Выделить принципиальные различия между тканями, изображенными под №№ 4 и 5.

5.3. Что общего и чем отличаются ткани, под №№ 5 и 6?

5.4. Назвать типы основной паренхимы.

5.5. Что общего между тканями, изображенными под №№ 2 и 3?

6. Заполнить таблицу сравнительной характеристики механических тканей.

Наименование ткани	Основные отличия
Происхождение	Физиологичес-кое состояние	Форма клеток	Характер утолщения оболочки	Химический состав оболочки	Расположение в органах	Основные функции
Колленхима: уголковая пластинчатая рыхлая
Склеренхима: лубяные волокна древесные волокна склереиды

Раздел 2. Работа на занятии

План занятия

1. Проверка исходного уровня знаний 20 мин.

2. Самостоятельная работа 105 мин.

3. Тестовый контроль 10 мин.

Работа 1.Строение уголковой колленхимы и склерифицированного перицикла

1.1. Сделать поперечный срез стебля огурца или тыквы, приготовить временный препарат, окрасить сульфатом анилина.

1.2. Рассмотреть препарат на малом увеличении, выбрав участки, где видны ребра стебля.

1.3. Определить тип покровной ткани.

1.4. Обратить внимание на несколько слоев механической ткани, расположенной непосредственно под эпидермой. Это уголковая колленхима, обратить внимание на характер утолщения оболочки клеток.

1.5. Зарисовать эпидерму и несколько клеток колленхимы, обозначить в рисунке:

1) тип колленхимы

2) первичная оболочка клетки

3) вторичные утолщения

1.6. Найти в препарате сплошное кольцо перициклических волокон, окрашенных в желтый цвет.

1.7. Зарисовать несколько клеток, отметить в рисунке:

1) утолщенная оболочка клетки

2) полость клетки

1.8. Сделать вывод о результате микрохимической реакции.

Работа 2. Строение лубяных волокон

2.1. Рассмотреть препарат продольного среза стебля льна или конопли на малом увеличении. Обратить внимание на размер и форму лубя­ных волокон, характер утолщения клеточной оболочки, на наличие в центре узкой полости.

2.2. Рассмотреть препарат на большом увеличении, найти поры, опре­делить их тип.

2.3. Зарисовать 2-3 лубяных волокна, обозначить в рисунке:

1) первичная оболочка

2) вторичная оболочка

3) полость клетки

4) простая пора

Работа 3. Строение древесных волокон

3.1. Сделать продольный срез стебля герани. Окрасить раствором сульфата анилина, приготовить временный препарат.

3.2. Рассмотреть на малом увеличении и найти прозенхимные клетки с заостренными концами и простыми порами, стенки которых окрашены в желтый цвет. Это древесные волокна.

3.3. Рассмотреть препарат на большом увеличении и зарисовать 2-3 древесных волокна, обозначить в рисунке:

1) первичная оболочка

2) вторичная оболочка

3) полость клетки

4) простая пора

Сделать вывод о результате микрохимической реакции.

Работа 4. Строение брахисклереид

4.1. Приготовить временный препарат из мякоти груши, окрасить ра­створом сульфата анилина.

4.2. Рассмотреть на малом увеличении и найти брахисклереиды. Это крупные клетки с утолщенными оболочками и очень небольшой полостью. Оболочки окрашены в желтый цвет, имеют слоистость.

4.3. Рассмотреть на большом увеличении разветвленные поры в обо­лочке.

4.4. Зарисовать 2-3 брахисклереиды, отметить в рисунке:

1) первичная оболочка

2) вторичная оболочка

3) слоистость вторичной оболочки

4) ветвистые поры

5) полость клетки

Сделать вывод о результате микрохимической реакции.

Работа 5. Строение аэренхимы

5.1. Рассмотреть препарат стебля рдеста на малом увеличении. Обратить внимание на форму и характер расположения клеток основной паренхимы, на большие межклетники.

5.2. Зарисовать участок аэренхимы, обозначить в рисунке:

1) клетки основной паренхимы

2) воздухоносные межклетники

Работа 6. Строение запасающей паренхимы

6.1. Приготовить временный препарат из свежего среза клубня картофеля.

6.2. Рассмотреть на малом и большом увеличении. Обратить внимание на форму и характер расположения клеток запасающей паренхимы, обилие крахмальных зерен в полости клеток.

6.3. Зарисовать несколько клеток, обозначить в рисунке:

1) клетка паренхимы

2) межклетники

3) зерна крахмала

Работа 7. Ответить на вопросы тестового контроля по теме: «Основные и механические ткани».

Дата добавления: 2014-11-20