Еталонні задачі

Контрольні питання.

1. Вчення І.П.Павлова про умовно-рефлекторні механізми емоцій.

2. Клінічні особливості розладів емоцій, роль кори та підкірки.

3. Класифікація емоцій в нормі в залежності від тривалості дії, механізму виникнення, суб'єктивного принципа.

4. Основні симптоми розладів емоцій.

5. Клінічна характеристика синдромів емоційних розладів.

6. Специфічність розладів психомоторики, обумовлених

психопатологічним процесом.

Задача №1.

Хворий Ж., 20 років, ледве помітивши групу студентів, йде до них, миттєво з ними знайомиться, шуткує, сміється, пропонує заспівати, навчити танцям, в гумористичній формі представляє всіх оточуючих хворих: "Це - велетень думки, не знає, скільки буде два по два. А цей - барон Мюнхаузен, брехун незвичайний" і т.д. Швидко відволікається, "щоб дати керівні вказівки медичному персоналу", який не так, на його думку, робить лікарські призначення, а потім, скачучи на одній нозі, повертається до групи студентів, пропонуючи "перевірити їх знання по всіх науках". Говорить дуже швидко, хрипким голосом (від перенапруження голосових зв'язок), часто не домовляє думку до кінця, перескакує з теми на тему, іноді римує слова, увага легко відволікається, гіперсексу-

альний, пам'ять посилена, переоцінює свої сили і можливості.

Питання до задачі №1:

1. Поставити синдромологічний діагноз емоційно-вольового розладу на основі вищеперахованих симптомів.

2. Можливі в даному стані соціально-небезпечні дії.

Еталонна відповідь до задачі №1:

1. На основі основних симптомів: ейфорія, прискорення асоціативного процесу, мовно-рухового збудження, гіперсексуальності у хворого діагностується маніакальний синдром.

2. В даному стані хворий може вчинити соціально-небезпечну дію стосовно жіночої статі у вигляді згвалтування.

Задача №2.

Хвора К., 28 років, студентка вищого навчального закладу. Скаржиться: "У мене годинами не буває в голові ніяких думок, не можу запам'ятовувати вивчений матеріал, іноді з'являються суіцидальні думки, оскільки вважаю себе тупою,

нікчемною". Хвора непорушно сидить, опустивши голову, не дивиться на співбесідника, безсило звісивши руки. Вираз обличчя тужливий, погляд спрямований в одну точку. На питання відповідає односкладно, після тривалої паузи, тихим, монотонним голосом.

Питання до задачі №2.

1. Визначити провідний психопатологічний синдром емоційно-вольового порушення.

2. Ваша тактика?

Еталонні відповіді до задачі №2.

1. У хворої депресивний синдром.

2. Оскільки хвора висловлює суіцидальні думки, то показана госпіталізація в психіатричне відділення.

Дата добавления: 2014-11-25