Философия

Владимир Николаевич Лавриненко

Чтения сказки учащимися молча.

Чтение вступления к сказке «Золотой венок».

- Какая связь между стихотворением Б. Пастернака и сказкой «Золотой венок», которую мы будем читать? (Осень – пора урожая, весёлых свадеб, в стихотворении Б. Пастернака липы и деревья сравниваются с невестами).

- В сказке встречались устаревшие слова т.е. слова, которые почти не употребляются в современном русском языке.

- Как вы понимаете их?

Совивать – плести венок

шибкий – быстрый

дробный – мелкий

догадливость – сообразительность

прогон – здесь плата за проезд

- Какие еще устаревшие слова встречались в сказке?

Игра «Голова и хвостик»

- Я прочитаю вам начало предложения, а вы найдете и прочитаете его конец.

- А знаешь ли ты …

- Схватили у Маши…

- Осенью пришли…

- Можно ли сыновей матушки. Осени назвать добросовестными помощниками? Ответьте словами сказки.

- Охарактеризуйте Машу. Какая она была?

- Разделите сказку на части и составьте план.

Проверка: 1) Маша плетет венок

2) Встреча с молодицами

3) Загадки для Маши

4) Подарок от матушки Осени.

Задания на выбор:

1 ) Составь диалог Маши с молодицами.

2 ) Сочини чистоговорку про осень

Ва – ва - ва – опадает …..

Ди - ди – ди…..

Ра – ра – ра – веселится …..

Ем – ем – ем – в школу …..

3) Собери пословицу и объясни её.

плодами, цветами, осень, а, красна, Весна.

Домашнее задание:

1) с. 64-65, читать и пересказывать сказку

2) Придумайте свои загадки, которые вы бы загадали Маше.

Философия: Учебник / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — 2-е изд., испр. и доп. — M.: Юристъ. 2004

Аннотация

Доступно и четко излагаются основные положения системы философского знания, раскрываются мировоззренческое, теоретическое и методологическое значение философии, основные исторические этапы и направления ее развития от античности до наших дней. Отдельные разделы посвящены основам философского понимания мира, социальной философии (предмет, история и анализ основных вопросов общественного развития), а также философской антропологии. По сравнению с первым изданием (М.: Юристъ. 1997) включена глава, раскрывающая реакцию так называемого нового идеализма на классическую немецкую философию и позитивизм, расширены главы, в которых излагаются актуальные проблемы современной философской мысли, философские вопросы информатики, а также современные проблемы философской антропологии.

Адресован студентам и аспирантам вузов и научных учреждений.

Дата добавления: 2014-11-25