КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
VI. Вивчення нового матеріалу
|
|
|
|
ФІЗХВИЛИНКА. (РУХИ ПІД МУЗИКУ).
ІV. Сприймання музики.
ПРИГОТУЙТЕ СВОЇ КАРТОЧКИ ДЛЯ ВИЗНАЧЕННЯ ТЕМПУ.
Звучать музичні твори. Діти слухають музику, визначають темп, музичні інструменти, які виконують твір.
ЗАПИТАННЯ ДЛЯ СПРИЙМАННЯ:
У якому темпі музичний твір?
Які почули інструменти?
Хто виконує твір?
Підсумок етапу уроку.
Актуалізація опорних знань.
Вчитель: До нас прийшов Пізнайко.
Пізнайко співає: Добрий день, маляти!
Діти співають: Добрий день, Пізнайко!
Пізнайко: Заглянемо в нашу музичну словникову скарбничку. Пограємо в гру «День і ніч».
 Слайд 5
|  Слайд 6
|  Слайд 7
|
 Слайд 8
|  Слайд 9
|  Слайд 10
|
 Слайд 11
|  Слайд 12
|  Слайд 13
|
 Слайд 14
|  Слайд 15
|  Слайд 16
|
 Слайд 17
|  Слайд 18
|  Слайд 19
|
Оголошення теми уроку:
Вчитель: Оце і є тема нашого уроку – «Троїсті музики».
Але, щоб дізнатись, хто це – троїсті музики, зробимо танцювальну розминку.
Ваше завдання не тільки повторювати рухи за мною, а й спробувати почути які інструменти звучать.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2014-11-25; Просмотров: 481; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!