Введение. Работа над курсовым проектом является завершающим этапом изучения учебной дисциплины «Радиоэлектронные устройства»

Работа над курсовым проектом является завершающим этапом изучения учебной дисциплины «Радиоэлектронные устройства». Целью курсового проектирования является углубление, расширение, закрепление и систематизация теоретических знаний учащихся, приобретения ими умения проектировать радиоэлектронные системы различного назначения.

Вне зависимости от своего назначения радиосистемы объединяет одно обстоятельство – в основе своего функционирования они используют электромагнитные волны (ЭМВ) (радиоволны) в широком диапазоне частот.

Поэтому непременной составной частью структуры любой радиосистемы является устройство генерации радиоволн, роль которого выполняют радиопередающие и антенно-фидерные устройства. Радиопередающие устройства генерируют высокочастотный гармонический сигнал, один или несколько параметров которого, отображают передаваемую информацию, а антенно-фидерные устройства преобразуют эти колебания в энергию ЭМВ.

ЭМВ поступают в канал связи (окружающее пространство) и принимаются антенно-фидерным устройством радиоприемника (РПрУ), который преобразует их в электрические сигналы. РПрУ из всех наведенных в антенне сигналов выделяет нужный, наделенный заданными признаками полезного сигнала, осуществляет его обработку и направляет потребителю. РПрУ является обязательной частью структуры любой радиосистемы. Таким образом функционируют радиосистемы передачи информации, которые с момента открытия радио в течение более 30 лет являлись единственными практически применяемыми радиосистемами.

Последующим этапом в развитие радиотехнических систем (РТС) явился класс систем, основанных на явлении взаимодействия объектов и источника излучения радиоволн с использованием установленных и исследованных свойств радиоволн, из которых наиболее употребляемыми являются:

- свойство отражения волн от объектов, обладающих так называемой радиолокационной контрастностью;

- прямолинейность и постоянство скорости их распространения;

- доплеровский сдвиг частоты при относительном перемещении объекта и источника излучения.

Этот класс систем именуют системами извлечения информации и широко используется при решении задач обнаружения объектов, проведении дальномерных и угломерных измерений, измерении скорости их перемещения, определении местоположения объектов, оценки параметров их траекторного перемещения, образования радионавигационного поля, обеспечивающего решение задач навигации объектов.

Широко применяется, особенно в военных целях, класс радиосистем, предназначенных для создания организованных радиопомех радиосистемам передачи и извлечения информации. Радиоприемное устройство используется здесь для воспроизведения сигналов подавляемой радиосистемы с последующим умышленным искажением сигнала, радиопередающее устройство – для переизлучения его в сторону подавляемой станции.

Функционирование этих РТС осуществляется в условиях воздействия радиопомех естественного и искусственного происхождения, поэтому любая система в своем составе, как правило, содержит устройство обработки полезного сигнала, которое ослабляет действие этих помех.

Перечисленные выше типы РТС являются составными частями системы радиоуправления, которые в иерархии радиоэлектронных образований являются более высокой ступенью.

К настоящему времени разработаны и находятся в эксплуатации большое число перечисленных выше РТС различного назначения. Разработка принципа работы одной из них, решаемые задачи системы в целом и её составных частей, расчет точностных характеристик, электрический расчет отдельных каскадов, сравнительная оценка с аналогами и так далее, являются содержанием, целью и задачей курсового проектирования.

Дата добавления: 2014-11-26