Обработка отобранного материала

РАЗРАБОТКА ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Разработка плана - очень важный и ответственный этап в написании курсовой работы. Ошибаются те студенты, которые оставляют составление плана на завершающий этап работы. При таком подходе работа ведется бессистемно, и в конечном итоге обрекает студента на неудачу. Усовершенствование плана может продолжаться во время работы над курсовой, отдельные вопросы плана могут уточняться, менять свою формулировку, но основное направление, содержание будущей работы должны быть отражены в заранее составленном плане.

План работы должен способствовать наиболее полному освещению важнейших вопросов темы, определять направления поиска решений поставленной задачи. Поскольку разработка плана - наиболее сложная задача, необходимо все время консультироваться с научным руководителем.

Составление плана должно включать два этапа: составление предварительного и окончательного варианта плана.

Предварительный вариант плана составляется обычно после утверждения темы и общего знакомства студента с основными литературными источниками. Естественно, он буден несовершенным. И, тем не менее, он имеет очень большое значение, так как без такого плана трудно целенаправленно работать над курсовой работой.

Окончательный вариант составляется в процессе совершенствования, корректировки предварительного плана по мере того, как студент овладевает основным материалом, относящимся к теме работы. Этот вариант плана утверждается научным руководителем и становится обязательным документом. Замена плана возможна только с разрешения научного руководителя.

План курсовой работы отражая ее структуру и содержание, включает:

· Введение.

· Название разделов (2-3 раздела, которые нумеруются).

· Заключение.

· Список использованной литературы.

· Приложения (если есть).

Каждый раздел (вопрос) курсовой работы является составной ее частью, поэтому названия работы и ее разделов не должны совпадать. Название работы и разделов (вопросов) должны отвечать таким требованиям, как конкретность, выразительность, лаконичность.

Это один из самых сложных и трудоемких этапов исследовательской деятельности, т.к. необходимо ознакомиться с различными нормативными документами, множеством литературы, различными подходами и взглядами авторов, многообразием путей решения исследуемых вопросов. Изучение материалов может производиться как по спискам обязательной и рекомендуемой литературы, так и самостоятельно. Основными источниками информации могут являться:

Ÿ учебная литература – различные учебники, учебные пособия, учебно-методические и методические пособия;

Ÿ специальная литература – научные публикации, монографии, книги и сборники статей по выбранной тематике;

Ÿ публикации в специализированных периодических изданиях (журналах и газетах), например «Вопросы экономики», «Белорусский экономический журнал», «Международные отношения и мировая экономика», «Финансы, учет, аудит», «Главный бухгалтер», «Банковский вестник», «Директор», «Вестник БГУ», «Национальная экономическая газета» и т.д.;

Ÿ статистические данные, публикуемые в специальных статистических сборниках;

Ÿ нормативные документы (законы Республики Беларусь, декреты и указы Президента Республики Беларусь, постановления Правительства Республики Беларусь, постановления местных органов власти, ведомственные нормативные акты),

Ÿ информационные данные, содержащиеся в научных сайтах Интернета.

Изучение необходимой литературы должно сопровождаться составлением библиографического списка (список используемой литературы). Библиографический список должен всесторонне охватывать исследуемую тему. В библиографический список должно входить не менее 10 источников. Использование в курсовой работе менее 10 источников говорит о недостаточном исследовании выбранной темы студентом. Курсовые работы, содержащие в списке используемой литературы менее 10 наименований, к защите не допускаются.

Наиболее распространенным способом изучения различной литературы, является осуществление необходимых выписок из нее. Выписки из прочитанного материала могут носить весьма разнообразный характер, например, простой и развернутый план, краткие тезисы, цитаты, фактические данные, формулы, пространное изложение и т.д. Выписки следует делать на отдельных листках бумаги со ссылками на статью, монографию или учебник (с указанием страниц) откуда взяты идеи, факты или цитаты. В результате изучения необходимой литературы у студента должно накопиться большое количество выписок из различных источников, после чего приступают к систематизации полученных материалов.

Систематизация изученных источников позволяет с большей степенью эффективности организовать их анализ и обобщение, сформулировать основные выводы относительно исследуемой темы. Задачей анализа собранных материалов является отбор тех данных из источников, которые непосредственно войдут в текст курсовой работы. В ходе анализа студенту нужно обращать внимание на то, что в собранных материалах могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоположные точки зрения по одному и тому же вопросу. В этом случае студент обязан отразить в курсовой работе не только сам факт наличия разных мнений, но и свое отношение к данной проблематике, и аргументировано обосновать, какая из приведенных точек зрения представляется ему наиболее правильной. Итогом этого этапа исследований должно стать обобщение имеющихся материалов, т.е. построение логической концепции (модели) курсовой работы. Результат такого обобщения оформляется в виде предварительного (чернового) варианта курсовой работы.

Дата добавления: 2014-11-26