Методические указания к написанию контрольной работы

Задания для написания контрольной работы

Вариант 1

1. Административная юрисдикция: понятие, признаки, виды административно-юрисдикционных производств.

2. Составьте схему: «Классификация административных наказаний».

3. Составьте таблицу сравнительного анализа функций и полномочий федеральных органов исполнительной власти в области транспортно-дорожного комплекса.

Название федерального органа исполнительной власти	Нормативный акт, закрепляющий его правовой статус	Кому подчиняется орган	Функции	Полномочия (выделить группы)	Кто возглавляет
1.
2.
…..

Вариант 2

1. Понятие, признаки и юридический состав административного правонарушения.

2. Составьте две схемы: «Система федеральных органов исполнительной власти» и «Структура федеральных органов исполнительной власти»

3. Составьте таблицу сравнительного анализа функций и полномочий федеральных органов исполнительной власти в области образования.

Название федерального органа исполнительной власти	Нормативный акт, закрепляющий его правовой статус	Кому подчиняется орган	Функции	Полномочия (выделить группы)	Кто возглавляет
1.
2.
…..

Вариант 3

1. Понятие и признаки административного принуждения. Виды мер административного принуждения.

2. Составьте схему: «Классификация правовых актов исполнительной власти в Российской Федерации».

3. Составьте таблицу сравнительного анализа функций и полномочий федеральных органов исполнительной власти в области обороны.

Название федерального органа исполнительной власти	Нормативный акт, закрепляющий его правовой статус	Кому подчиняется орган	Функции	Полномочия (выделить группы)	Кто возглавляет
1.
2.
…..

1. Для написания контрольной работы по административному праву студентам предлагается три варианта задания, в каждом из которых по три вопроса. Студенты, чьи фамилии начинаются от буквы «А» до буквы «И» включительно, выполняют работы по первому варианту; от «К» до «О» — по второму варианту; от «П» до «Я» — по третьему варианту.

2. При подготовке ответов на поставленные вопросы необходимо, прежде всего, обстоятельно изучить нормативно-правовые акты и юридическую литературу, которая представлена студентам в данной Рабочей программе по каждой теме программы.

3. В каждом варианте задания первым поставлен теоретический вопрос. Для ответа на него следует внимательно изучить рекомендованную литературу и нормативные правовые акты, осмыслить суть и содержание поставленного вопроса и грамотно сформулировать письменный ответ на поставленный вопрос.

Второе задание требует составления схемы, с помощью которой можно получить характеристику соответствующей административно-правовой категории на основе учебного материала и соответствующих нормативно-правовых актов.

В третьем задании необходимо составить сравнительную таблицу, раскрывающую особенности административно-правового статуса федеральных органов исполнительной власти в определенной сфере. Для выполнения данного задания необходимо, прежде всего, ознакомиться с Указом Президента РФ от 21.05.2012 № 636 "О структуре федеральных органов исполнительной власти", определить какие федеральные органы действуют в данной области. Далее найти Положение о каждом федеральном органе исполнительной власти, изучить его и заполнить таблицу.

4. Объем письменной работы не должен превышать 10 – 15 страниц машинописного текста, шрифт 14 Times New Roman, напечатанного через 1,5 интервал.

В работе воспроизводится вопрос задания, а потом на него формулируется ответ. В конце работы необходимо привести список полных наименований использованных правовых актов и литературных источников, указать источник их официального опубликования.

5. Контрольная работа должна быть хорошо оформлена. На титульном листе следует четко указать свои фамилию, имя, отчество, курс, номер учебной группы, вариант задания. На страницах тетради или печатного текста необходимо оставлять поля для заметок преподавателя. Страницы надо пронумеровывать; в тексте не должно быть ни грамматических, ни синтаксических ошибок. При использовании цитат из соответствующих книг или правовых актов необходимо в тексте или в подстрочнике сослаться на источник. Завершенная контрольная работа подписывается автором с указанием даты окончания.

7.В результате рецензирования контрольная работа оценивается

преподавателем одной из двух оценок: «зачтено» или «незачтено». При необходимости преподаватель до окончательной оценки работы может пригласить студента на собеседование для уточнения отдельных положений его контрольной работы.

В случае «незачтено» автору придется заново выполнить контрольную работу с учетом замечаний (рекомендаций) преподавателя, иначе студент к сдаче экзамена не допускается.

Дата добавления: 2014-11-26