Специфические методы исследования систем управления

Семинар 6

Общенаучные методы в исследовании систем управления

Семинар 5

Вопросы для обсуждения:

1. Общенаучные методы, их классификация и особенности применения в ИСУ.

2. Эмпирические методы.

3. Мыслительно-логические методы ИСУ.

Темы рефератов, докладов и сообщений:

1. Состав и использование общенаучных методов исследования.

2. Эмпирические методы: наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент.

3. Мыслительно-логические методы: индукция и дедукция; анализ и синтез.

4. Метод моделирования в ИСУ.

5. Полемика как метод исследования систем управления.

Контрольные вопросы и задания для самопроверки:

1. Каковы основные признаки классификации методов исследования систем управления?

2. Перечислите возможные методы ИСУ.

3. Какие методы можно отнести к группе «общенаучных», какова их роль в проведении исследования систем управления?

4. Какие критерии следует использовать при выборе методов ИСУ?

5. Раскройте основные положения метода наблюдения, назовите его виды.

6. Как посредством метода наблюдения можно получать информацию для исследования систем управления?

7. В чем состоит сущность основных инструментальных положений метода сравнения?

8. Проведите классификацию способов измерений.

9. Очевидно, что при измерении происходит сравнение. В чем отличие методов сравнения и измерения? К какой классификационной группе методов они относятся?

10. Определите сущность, виды и преимущества метода эксперимента.

11. На чем основано применение в ИСУ методов анализа и синтеза?

12. Какие виды анализа используются при проведении исследования систем управления?

13. Каковы цели и задачи анализа и синтеза в ИСУ?

14. В чем сущность метода индукции и дедукции?

15. Как используется метод моделирования в ИСУ?

16. Приведите примеры моделей в исследовании управления.

17. Какую роль в ИСУ играет полемика? Назовите правила проведения полемики.

Литература:

1. Ибрагимова О.В. Исследование систем управления [Электронный ресурс]: [интерактив. учеб.-метод. комплекс]. - Электрон. дан. и прогр. - Магнитогорск: МаГУ, 2006. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - Систем. требования: ПК Pentium, Windows 2000, Front Page 2003. Загл. с экрана. - № гос. регистрации 50200601699.

2. Коротков Э.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов по специальности «Менеджмент». – М.: Дека, 2004. С. 73-103.

3. Мишин В.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов. – 2-изд. стереотип. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – с. 79-86, 200-220.

4. Мухин В.И. Исследование систем управления. – М.: Экзамен, 2002. С.66-125.

Вопросы для обсуждения:

1. Разнообразие специфических методов ИСУ.

2. Классификация, особенности реализации.

Темы рефератов, докладов и сообщений:

1. Метод изучения документов в ИСУ.

2. Социологические исследования систем управления.

3. Деловые игры в ИСУ.

4. Экспертные оценки в исследовании систем управления.

5. Тестирование в ИСУ.

6. Метод «мозгового штурма».

7. Факторный, корреляционный анализ.

8. Параметрический метод.

Контрольные вопросы и задания для самопроверки:

1. Достаточно ли общенаучных методов для проведения эффективного исследования систем управления?

2. Почему ИСУ нуждается и в специфических методах?

3. Как соотносится использование общенаучных и специфических методов в реальной практике проведения исследования?

4. В чем сущность метода изучения документов в ИСУ?

5. Перечислите источники получения документированной информации для целей ИСУ в организации.

6. В каких случаях применение метода исследования по документам может оказаться малоэффективным?

7. В чем особенности социологических исследований систем управления?

8. Приведите пример деловой игры в процессе исследования управления.

9. Раскройте содержание и порядок проведения организационных работ по использованию экспертных методов в исследованиях систем управления.

10. Каков типовой состав экспертной комиссии?

11. Опишите порядок формирования экспертной группы.

12. Назовите требования, предъявляемые к эспертам экспертной комиссии.

13. Раскройте основные положения оценки согласованности мнений экспертов.

14. В чем состоит сущность методов ранжирования, непосредственного оценивания и последовательного сопоставления?

15. На конкретном примере проведите оценку согласованности экспертных данных.

16. Раскройте основные понятия и сущность метода тестирования.

17. Перечислите основные правила конструирования и формулирования тестов.

18. В чем состоит сущность метода «мозгового штурма»?

19. Какие проблемы системы управления могут наиболее эффективно решаться методом «мозгового штурма»?

20. Составьте технологическую схему проведения «мозгового штурма».

21. Какие требования предъявляются к участникам «мозгового штурма» и как они подбираются в группы?

22. Как эффективно обеспечить взаимодействие участников при «мозговом штурме»?

23. Раскройте сущность метода факторного анализа системы управления.

24. В чем состоит сущность метода корреляционного анализа? Приведите примеры корреляционных зависимостей.

25. Опишите основные положения (сущность, виды и классификация параметров) параметрического метода ИСУ.

26. Каким может быть состав показателей, характеризующих систему управления?

27. Что представляет собой интегральный показатель?

28. Определите общий порядок проведения исследования параметрическим методом.

Литература:

1. Ибрагимова О.В. Исследование систем управления: Учебно-методический комплекс / О.В. Ибрагимова. - Магнитогорск: МаГУ, 2006. - 252 с.

2. Коротков Э.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов по специальности «Менеджмент». – М.: Дека, 2004. С. 115-135,.

3. Мишин В.М. Исследование систем управления: Учебник для вузов. – 2-изд. стереотип. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – с. 134-199, 221-294.

Дата добавления: 2014-11-16