Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Практична робота 1




ВСТУП

 

Методичний посібник складено у відповідності з учбовим планом, для спеціальностей: 5.090609 (5.05070104) «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд»; 5.092213 (5.05070205) «Обслуговування і ремонт електроустаткування автомобілів і тракторів» і програмою з предмету «Теоретичні основи електротехніки».

В результаті вивчення предмету «Теоретичні основи електротехніки» студент повинен знати:

- основні електричні і магнітні явища, їх фізичну суттєвість і можливості практичного використання;

- фізичні закони, на яких заснована електротехніка і витікаючи з цих законів висновки, методи розрахунку;

- терміни і визначення які найбільше застосовуються в теоретичній електротехніці;

- умовні графічні позначення елементів електричних ланцюгів, які використовуються у електричних розрахункових схемах (схемах заміщення);

- одиниці виміру і позначення електричних і магнітних величин.

Студент повинен уміти:

- читати і складати за конкретними умовами або з натури принципові і розрахункові схеми нескладних електричних ланцюгів;

- виконувати по конкретним умовам розрахунки нескладних електричних ланцюгів постійного і змінного струмів, магнітних ланцюгів, симетричних електричних і магнітних полів;

- користуватися при розрахунках електричною обчислювальною технікою і довідковими матеріалами;

- складати нескладні електричні ланцюги по конкретним принциповим або монтажним схемам, знаходити помилки у нескладних електричних ланцюгах;

- вибирати апаратуру та контрольні прилади для заданих умов, додержуватися правил технічної експлуатації і безпеки при виконанні лабораторних робіт.

Для перевірки теоретичних знань та надбання практичних навичок студентів з предмету «Теоретичні основи електротехніки» в продовж курсу рекомендується виконання індивідуальних розрахунково-практичних завдань.

В даному методичному посібнику представленні варіанти індивідуальних завдань та короткі методичні рекомендації по виконанню розрахунків згідно до завдання.

Завдання, до кожної роботи, складається з 30 різних варіантів та методичних рекомендацій по розрахунку.

Практичні роботи охоплюють такі теми: «Ланцюги постійного струму», «Однофазні ланцюги змінного струму», «Трифазні ланцюги змінного струму».


 

Тема: « Розрахунок ланцюгів постійного струму при різному з’єднанні ємностей».

Мета роботи: «Навчитися визначати еквівалентну ємність ланцюга при змішаному з’єднанні конденсаторів.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 651; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.009 сек.