КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Отдел общественных дисциплинРобота з поняттями (15 б) Клас 1. Знайдіть зв'язок між наведеними датами, визначивши історичну подію, явище, процес, що їх об’єднує, дайте короткий коментар до неї (20 б):
2. Визначте до складу яких держав входили ці острівні території на вересень 1939 року (10 балів)
3. Персоніфікуйте і схарактеризуйте в форматі короткої енциклопедичної довідки діячів, зображених на фото. Визначте, що їх об’єднує. Опишіть історичну подію, пов’язану з їхніми іменами. (20 б).
Критерії: 1) персонифікація та енциклопедична довідка - по 5 б. за кожного; 2) визначення та опис події, що їх об’єднує – 5 баллів. 4. Визначить: кому належить вислів та за яких обставин він зроблений; які мав наслідки (15 б.) 1. «На тому стою і не можу інакше. Хай допоможе мені Бог!» 2. «Наказано на Асамблеї та в присутності панам сенаторам говорити токмо словами, а не по писаному, щоб дурість кожного всім видно було». 3. «Від великого до смішного - тільки один крок, нехай судить потомство» 4. «Гризіть молодими зубами граніт науки!» 5. «Сто тисяч подруг - на трактор!» Критерії: по 3 бали кожен вислів. Дайте визначення понять: колонія, колоніальна імперія, втрачене покоління, федерація, проспериті (10 б.). Порівняйте поняття: колонія і колоніальна імперія (5 б.)
6. Творче завдання (20 балів) Поясніть, у чому суть тоталітарного мислення. Під впливом яких чинників воно формується? Наведіть приклади країн, в яких спрямовано формувався такий тип мислення у населення та до яких наслідків це призвело? Які загрози для людства, на вашу думку, становить тоталітарне мислення сьогодні? Свої висновки аргументуйте. Критерії: • зміст поняття – 3 б., • характеристика чинників – 3 б., • аналіз наслідків – 3 б., • знання фактичного матеріалу – 6 б., • наявність оціночних суджень – 3 б., • культура мови, логіка викладу – 2 б. 1) персонификация и энциклопедическая справка каждого деятеля - по 5 б.; 2) определение и описание события, что их объединяет – 5 баллов.
ДОНЕЦКИЙ ИНСТИТУТ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАДАНИЯ ОТКРЫТОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИСТОРИИ
Дата добавления: 2014-11-18; Просмотров: 586; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |